一元一次不等式的应用教学设计(第二课时)｜教案在线预览

资料摘要

2.4 一元一次不等式第2课时一元一次不等式的应用学习目标：1.进一步熟练掌握解一元一次不等式2.利用一元一次不等式解决简单的实际问题学习重点：一元一次不等式的应用学习难点：将实际问题抽象成数学问题的思维过程。预习作业： 1、解一元一次不等式应用题的步骤：（1）________________ （

资料类型：教学教案文档

所属课文：一元一次不等式的应用

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2019-05-07 20:57:00

来源学校

学校：夏县瑶峰镇南关初级中学

一元一次不等式的应用教学设计(第二课时)

未知

2019-05-07 20:57:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：一元一次不等式的应用教学设计(第二课时)

正文

2.4 一元一次不等式

第2课时

一元一次不等式的应用

学习目标：

1.进一步熟练掌握解一元一次不等式

2.利用一元一次不等式解决简单的实际问题

学习重点：一元一次不等式的应用

学习难点：将实际问题抽象成数学问题的思维过程。

预习作业：

1、解一元一次不等式应用题的步骤：

（1）________________ （2）________________ （3）________________ （4）________________ （5）________________ 2、小红读一本500页的科普书，计划10天内读完，前5天因种种原因只读了100页，问从第6天起平均每天至少读________________页，才能按计划完成。例1、解下列不等式，并把它们的解集分别表示在数轴上

（1）x2xxx231 （2）532

2、一次环保知识竞赛共有25道题，规定答对一道题得4分，答错或不答一道题扣1分，在这次竞赛中，小明被评为优秀（85分或85分以上），小明至少答对了几道题？

3、小颖准备用21元钱买笔和笔记本.已知每支笔3元，每个笔记本2.2元，她买了2本笔记本.请你帮她算一算，她还可能买几支笔？

拓展：

1、小王家里装修，他去商店买灯，商店柜台里现有功率为100瓦的白炽灯和40瓦的节能灯，它们的单价分别为2元和32元，经了解，这两种灯的照明效果和使用寿命都一样，已知小王所在地的电价为每千瓦时0.5元，请问当这两种灯的使用寿命超过多长时间时，小王选择节能灯才合算。

2、某种商品进价为800元，出售时标价为1200元，后来由于该商品积压，商家准备打折出售，但要保持利润率不低于5%，你认为该商品至多可以打几折？

3、某汽车租赁公司要购买轿车和面包车共10辆，其中轿车至少要购买3辆，轿车每辆7万元，面包车每辆4万元，公司可投入的购车款不超过55万元。

（1）符合公司要求的购买方案有哪几种？请说明理由。

（2）如果每辆轿车的日租金为200元，每辆面包车的日租金为110元，假设新购买的这10辆车每日都可租出，要使这10辆车的日租金收入不低于1500元，那么应选择以上哪种购买方案？

关于本教案的常见问题

Q：一元一次不等式的应用教学设计(第二课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《一元一次不等式的应用》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

一元一次不等式的应用教学设计(第二课时)