整理与复习优秀公开课教案｜教案在线预览

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正比例和反比例【学习目标】【学习准备】【学习步骤】一、情境同学们,如果路程、速度、时间三种量中,当哪一种量一定时成正比例的量?哪一种量一定时成反比例的量?试举例说明。二、活动1、出示课件,请大家边自学97页,边观察思考屏幕上的问题。(1)把表中所对应的点描在格纸上,再顺次连起来。(2)根据图像估计大

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理与复习

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2018-04-19 13:06:00

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学校：泸县太伏镇万定中心小学校

整理与复习优秀公开课教案

未知

2018-04-19 13:06:00

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关键词：整理与复习优秀公开课教案

正文

正比例和反比例

【学习目标】

【学习准备】

【学习步骤】

一、情境

同学们,如果路程、速度、时间三种量中,当哪一种量一定时成正比例的量?哪一种量一定时成反比例的量?试举例说明。

二、活动

1、出示课件,请大家边自学97页,边观察思考屏幕上的问题。

(1)把表中所对应的点描在格纸上,再顺次连起来。

(2)根据图像估计大巴车到达菏泽的时间。

2、自主学习,再小组内交流。

3、展示交流。

4、引导学生小结正比例的图像。

三、导学

1、第1题(课件显示)。

两人一组,互相量一量,算一算。

(1)量出头长和身高,算出头长与身高的比值。

(2)量出一庹的长,算出一庹的长与身高的比值。

2、学生在本子上算,再在小组内汇报交流。

3、小结:一般情况看,儿童的头长与身高的比值是1/6,一庹的长与身高的比值是1。

四、运用

1、P101练习二十第10题,11题。

(1)学生独立完成长10题的判断。

(2)学生自主学习用正反比例知识解决问题(11题)。

五、评价

这节课我们学习了什么内容?我最大的收获是什么?还想知道正反比例的什么知识?我的的遗憾是什么?

附:板书设计

正比例和反比例

正比例

商一定一条直线(图像) 反比例积一定

关于本教案的常见问题

Q：整理与复习优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理与复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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