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正文

17* 汤姆·索亚历险记

【教学目标】

1、知识与技能

(1)了解《汤姆·索亚历险记》故事梗概,了解汤姆·索亚有趣的经历,感受汤姆·索亚的勇敢、淘气、正义。

(2)品读原著,感悟作品的艺术魅力,学习汤姆·索亚的优秀品质,并启发学生由此对社会和人生有新的领悟;

2、过程与方法

发挥学生的主体性,组织学生走进名著,通过阅读课文中的梗概和精彩片段以及搜集到的资料了解名著,激发学生阅读该名著的兴趣。

3、情感、态度与价值观

(1)激发学生对汤姆·索亚的喜爱和赞叹之情,学习汤姆·索亚的勇敢和正义的好品质。

(2)激发学生阅读《汤姆·索亚历险记》的浓厚兴趣。

【教学重难点】

1、了解《汤姆·索亚历险记》的梗概,自由抒发自己读文的感悟。

2、探讨分析人物形象,学习汤姆·索亚的优秀品质,感悟作品的艺术魅力。

【教学方法】整体——部分——整体读——思——议

【学习方法】自主探究交流讨论

【教学准备】搜集马克.吐温的资料

【教学过程】

一、导入新课,激发阅读兴趣

1、我们刚刚阅读完两篇外国短篇作品,卖火柴的小女孩和凡卡的悲惨命运唤起了我们深深的同情。今天,我们要阅读的是一部美国的长篇小说,认识一个叫汤姆·索亚的小男孩(出示插图),他惊心动魄的历险连大人都称羡不已。(板书课题:《汤姆·索亚历险记》)这部书是马克·吐温的四大名著之一。马克·吐温擅长使用幽默和讽刺,对后来的美国文学产生了深远的影响。人们普遍认为他是美国文学史上的一大里程碑。(板书:马克·吐温美国作家)

2、贪玩、渴望冒险,不喜欢被约束,是每个孩子的天性,在这部小说中,汤姆·索亚的天性得到充分发挥。让我们来看看他为我们实现了怎样的梦想。

二、发现不同

阅读课文,这篇课文以往常学过的课文有什么不同?

(两部分组成:一部分是梗概,一部分是精彩片段。板书:梗概精彩片段)

什么是梗概?

就是大概,浓缩,缩写┅┅但不是主要内容。

三、阅读梗概,了解主要内容

1、用较快的速度浏览梗概,说说这部小说主要写了什么。

(小说描写了以汤姆·索亚为首的一群孩子天真浪漫的生活。他们为了摆脱枯燥无味的功课、虚伪的教义和呆板的生活环境,作出了种种冒险经历。)

2、想想汤姆经历了哪些冒险?用小标题概括

(检验胆量当“海盗”鬼屋寻宝山洞迷路找到金币 )

3、在汤姆这些冒险的经历中,你觉得最惊险的是什么?

(如,半夜到墓地去试胆量,亲眼目睹凶杀案;三个人到杰克逊岛上过无拘无束地“海盗生活”;鬼屋寻宝;山洞迷路等。)

4、你觉得这部小说值得一读吗,为什么?

(从趣味性、可读性和知识性来进行交流。)

5、在梗概中,汤姆给你留下了怎样的印象?(汤姆是个聪明爱动的孩子,在他身上集中体现了智慧、计谋、正义、勇敢乃至领导才能等。他是一个多重角色的集合,足智多谋,富于同情心,对现实环境持反感态度,一心要冲出桎梏,去当绿林好汉,过行侠仗义的生活。)

四、课堂总结

五、布置作业

资料摘要

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