资料摘要
乘法(进位)教学目标:1.知识与技能:会笔算两位数乘两位数(进位)的乘法。2.过程与方法:结合计算浪费水的问题,经历自主尝试、学习两位数乘两位数(进位)的计算方法的过程。3.情感态度:在解决现实问题的过程中,认识水在人类生活中的重要性,增强节水意识。教学重点:1.结合计算浪费水的问题,经历自主尝试、
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两位数乘两位数(进位)优秀教学设计说课稿
未知
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关键词:两位数乘两位数(进位)优秀教学设计说课稿
正文
乘法(进位)
教学目标:
1.知识与技能:会笔算两位数乘两位数(进位)的乘法。
2.过程与方法:结合计算浪费水的问题,经历自主尝试、学习两位数乘两位数(进位)的计算方法的过程。
3.情感态度:在解决现实问题的过程中,认识水在人类生活中的重要性,增强节水意识。
教学重点:
1.结合计算浪费水的问题,经历自主尝试、学习两位数乘两位数(进位)的计算方法的过程。
2.会笔算两位数乘两位数(进位)的乘法。
教学难点:
在解决现实问题的过程中,认识水在人类生活中的重要性,增强节水意识。
教学准备:课件
教学过程:
一、导入:
举例说明水在生活中的作用,培养学生节水意识。
二、新授:
1.提问:一个没有拧进的水龙头,每天要白白流掉12千克水。照这样算,2个月要浪费多少千克水?
2.学生试做,先讨论两个月是多少天?
3.全班交流:
(1)12×31=372(千克)(2)31+30=61(天) 72×30=360(千克)12×61=732(千克) 372+360=732(千克)
答:2个月要浪费732千克水。
4.在讲解不同做法时,还应强调本题竖式的计算方法。
5.练一练:填表
商品名保温瓶保健灯书档脸盆
数量12372436
单价(元)54463131
总价(元)
三、巩固练习:
1.学校五月份用了47吨水,照这样计算,半年大约需要多少吨水?一年呢?
2.书上41页第2题。
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关于本教案的常见问题
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A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
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