资料摘要
章末复习课网络构建核心归纳1.空间几何体的结构特征及其侧面积和体积名称定义有两个面互相平行,其余各面都是四棱柱边形,并且每相邻两个四边形的公共多面体边都互相平行有一个面是多边形,其余棱锥各面都是有一个公共顶点的三角形11S正棱锥侧=2Ch′,V=3Sh,S为底面C为底面的周长,h′为斜高积,h为高S
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:小结
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 136
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2019-06-18 15:23:00
- 来源学校
- 学校:三台中学
小结名师教学设计2
未知
摘要:暂无摘要
关键词:小结名师教学设计2
正文
章末复习课
网络构建
核心归纳
1.空间几何体的结构特征及其侧面积和体积
名称
定义
有两个面互相平行,其余各面都是四棱柱
边形,并且每相邻两个四边形的公共多面体
边都互相平行
有一个面是多边形,其余棱锥
各面都是有一个公共顶点的三角形
11S正棱锥侧=2Ch′,
V=3Sh,S为底面C为底面的周
长,h′为斜高
积,
h为高
S正棱柱侧=Ch,
C为底面的周
长,h为高
图形
侧面积
体积
V=Sh,S为底面积,
h为高
用一个平行于棱锥底面
棱台
的平面去截棱锥,底面与截面之间的部分
以矩形的一边所在直线为旋转轴,其圆柱
余三边旋转形成的面所围成的旋转旋
转体
体
以直角三角形的一条直角边所在直圆锥
线为旋转轴,其余两边旋转形成的面所围成的旋转体
1S正棱台侧=2(C+C′)h′,C′,C分别为上、下
底面的周长,h′为斜高
1V=3(S+S′+SS′)·h,S′,S分别为上、下底面面积,h为高
S侧=2πrh,
V=Sh=πr2h,S为r为底面半径,底面面积,r为底面h为高
半径,h为高
S侧=πrl,
11V=3Sh=3πr2h,Sr为底面半径,为底面面积,r为底l为母线长
面半径,h为高
用平行于圆旋转体
锥底面的平圆台
面去截圆锥,底面和截面之间的部分
1V=3(S′+S′·S+S侧=π(r′+r)l,S)h=1π(r′2+r′·r+3r′,r分别为上、下底面半径,l
为母线长
r2),S′,S分别为上、下底面面积,r′,r分别为上、下底面半径,h为高
以半圆的直径所在直线球
为旋转轴,半圆面旋转一周形成的旋转体
2.空间几何体的三视图与直观图
(1)三视图是观察者从三个不同位置观察同一个空间几何体而画出的图形;它包括正视图、侧视图、俯视图三种.画图时要遵循“长对正、高平齐、宽相等”的原则,注意三种视图的摆放顺序.在三视图中,分界线和可见轮廓线都用实线画出,不可见轮廓线用虚线画出.熟记常见几何体的三视图.画组合体的三视图时可先拆,后画,再检验.
(2)斜二测画法:主要用于水平放置的平面图形或立体图形的画法.它的主要步骤:
①画轴;②画平行于x、y、z轴的线段分别为平行于x′、y′、z′轴的线段;③截线段:平行于x、z轴的线段的长度不变,平行于y轴的线段的长度变为原来的一半.
三视图和直观图都是空间几何体的不同表示形式,两者之间可以互相转化.
(3)转化思想在本章应用较多,主要体现在以下几个方面
①曲面化平面,如几何体的侧面展开,把曲线(折线)化为线段.
②等积变换,如三棱锥转移顶点等.
③复杂化简单,把不规则几何体通过分割、补体化为规则的几何体等.
要点一
三视图与直观图
解决识图问题,要根据三视图的画法及三视图的特点;解决计算问题,先将三视图还原成直观图,然后再根据有关公式计算.
【例1】
已知一个组合体的三视图如图所示,请根据具体数据来求此几何体的体积(单位:cm).
S球=4πR2,
R为球的半径
4V=3πR3,R为球的半径
解
该几何体是由一个圆锥和两个圆柱组合而成的组合体.
由条件中尺寸可知
118V圆锥=3Sh=3π×22×2=3π(cm3).
V圆柱中=Sh=π×22×10=40π(cm3),
V圆柱下=Sh=π×62×2=72π(cm3).
∴此组合体的体积V=V圆锥+V圆柱中+V圆柱下
8344=3π+40π+72π=3π(cm3).
【训练1】
如图是由圆柱与圆锥组合而成的几何体的三视图,则该几何体的表面积为(
)
A.20π
B.24π
C.28π
D.32π
解析
由三视图知,空间几何体是一个组合体,上面是一个圆锥,圆锥的底面直径是4,圆锥的高是23,∴在轴截面中圆锥的母线长是12+4=4,∴圆锥的侧面积是π×2×4=8π.下面是一个圆柱,圆柱的底面直径是4,圆柱的高是4,∴圆柱表现出来的表面积是π×22+2π×2×4=20π,∴空间组合体的表面积是28π,故选C. 答案
C
要点二
空间几何体表面上的最短距离问题
一般地,多面体或旋转体绕侧面或表面最短距离的问题,除球外,基本都是通过展开图来解决,关键是找准剪开的线,准确用展开图中的某条线段来表示这个最短距离,另外这里的所谓最短距离,实质是沿多面体或旋转体侧(表)面的最短路径.
【例2】
边长为5 cm的正方形EFGH是圆柱的轴截面,则从E点沿圆柱的侧面到相对顶点G的最短距离是(
) A.10 cm
B.52 cm 5D.2π2+4 cm C.5π2+1 cm
155解析
圆柱的侧面展开图如图所示,展开后E′F=2·2π·2=2π(cm),∴E′G=
525+2π=
2522π+4(cm),即为所求最短距离.
答案
D 【训练2】
如图所示,在长方体ABCD-A1B1C1D1中,AB=3,BC=2,BB1=1,求由A到C1在长方体表面上的最短距离.
解
展开如图①所示,AC1=52+12=26;
展开如图②所示,AC1=32+32=32;
展开如图③所示,AC1=42+22=25. 综上,由A到C1在长方体表面上的最短距离为32.
要点三
空间几何体的表面积和体积
1.几何体的表面积及体积的计算是现实生活中经常能够遇到的问题,在计算中应注意各数量之间的关系及各元素之间的位置关系,特别是特殊的柱、锥、台,要注意其中矩形、梯形及直角三角形等重要的平面图形的作用.
2.常见的计算方法
(1)公式法:根据题意直接套用表面积或体积公式求解.
(2)割补法:割补法的思想是通过分割或补形,将原几何体分割成或补成较易计算体积的几何体,从而求出原几何体的体积.
(3)等体积变换法:等积变换法的思想是从不同的角度看待原几何体,通过改变顶点和底面,利用体积不变的原理来求原几何体的体积.
【例3】
如图,在圆柱O1O2内有一个球O,该球与圆柱的上、下面及母线均V1相切.记圆柱O1O2的体积为V1,球O的体积为V2,则V的值是________.
2
解析
设球半径为R,则圆柱底面圆半径为R,母线长为2R,又V1=πR2·2R=43V12πR332πR,V2=3πR,所以V=4=2. 23πR33答案
2
3【训练3】
已知等边圆柱(轴截面是正方形的圆柱)的表面积为S,求其内接正四棱柱的体积.
解
如图所示,
设圆柱OO1为等边圆柱,正四棱柱ABCD-A1B1C1D1是圆柱OO1的内接正四棱柱.设等边圆柱的底面半径为r,则高h=2r. ∵S=S侧+2S底=2πrh+2πr2=6πr2,∴r=S6π. 又正四棱柱ABCD-A1B1C1D1的底边AB=2rsin 45°=2r,
∴正四棱柱ABCD-A1B1C1D1的体积
V=S底·h=(2r)2·2r=4r3=4SS6πS=9π2. 6π3S6πS故该圆柱的内接正四棱柱的体积为9π2.
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2019-06-18 15:23:00
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 136
- 积分: 1
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_147218
来自:学校:三台中学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:小结名师教学设计2是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《小结》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。