资料摘要
直线与平面垂直的判定与性质一、考纲要求:以立体几何的定义、公理和定理为出发点,认识和理解空间中线面垂直的有关性质与判定定理. 二、知识回顾1.直线和平面垂直的定义.直线l与平面内的直线都垂直,就说直线l与平面互相垂直.2.直线与平面垂直判定和性质定理定理内容一条直线与一个平面内判定的直线都垂直,
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:习题2.2
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 62
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2019-06-03 16:44:00
- 来源学校
- 学校:广州市花都区第一中学
习题2.2教学设计内容推荐
未知
摘要:暂无摘要
关键词:习题2.2教学设计内容推荐
正文
直线与平面垂直的判定与性质
一、考纲要求:
以立体几何的定义、公理和定理为出发点,认识和理解空间中线面垂直的有关性质与判定定理.
二、知识回顾
1.直线和平面垂直的定义.
直线l与平面内的
直线都垂直,就说直线l与平面互相垂直.
2.直线与平面垂直判定和性质
定理
定理内容
一条直线与一个平面内判定
的
直线都垂直,则该直线与此平面
.
性质
平面的垂线垂直于
平面
一条直线
符号表示
图示
作用
a、babOlla,lb
用于证明
lla
a用于证明
三、课前自测:
1.如图,已知空间四边形ABCD中,BCAC,ADBD,E是AB的中点。
求证:
AB平面CDE; 证明:
在ABC
中,BCAC
,E是AB的中点
AEBCD
在ABD
中,
又
,
,
变式:AB
与CD
的关系?
四、典例分析:
例1.如图,在正方体ABCDA1B1C1D1中,求证:BD平面AAC
1
变式:求证:BDAC1
A1B1C1D1ABCDC是⊙上不同于A,B的任一点,例2.已知PA平面ABC,AB是⊙的直径,求证:PCCB.
小结:通过本过课学习知:可通过
证明线面垂直
可通过
证明线线垂直
五、巩固练习:
1.如图,已知ABD中,AC4,BC3,AB5,SA⊥平面ABC,AD⊥SC于D,求证:(1)BC平面SAC
;(2)AD⊥平面SBC
SDACB2.(广东省惠州市2019届高三4月模拟考试文科)如图,在底面是正方形的四棱锥PABCD中,PA平面ABCD,BD交AC于点E,F是PA的中点,
G为AC上一动点.(1)求证:BDFG;
3.(2019年广州市普通高中毕业班综合测试二)
如图,在四棱锥PABCD中,底面ABCD是边长为2的菱形,BAD60,APD90,
且PAPD,ADPB.
(1)求证:ADPB;
高二学业水平测试复习――直线与平面垂直的判定与性质
一、目标与要求:
理解线线垂直、线面垂直判定与性质
,会运用已获得的结论证明一些空间位置关系的简单命题,
二、知识回顾
1.直线和平面垂直的定义.
直线l与平面内的
任意一条
直线都垂直,就说直线l与平面互相垂直.
2.直线与平面垂直
定理
定理内容
符号表示
图示
判定
定律
一条直线与一个平面内的
直线都垂直,则该直线与此平面
.
性质
定律
平面的垂线垂直于平面
一条直线
a、babOl
la,lb作用
lla
a
三、课前自测:
1.如图,已知空间四边形ABCD中,
BCAC,ADBD,E是AB的中点。
求证:
AB平面CDE; 证明:
在ABC
中,BCAC,E是AB的中点
CEAB
在ABD
中,ADBD,E是AB的中点
DEA
B又CEDEE,
CE平面CDE,
DE平面CDE
AEBCDAB平面CDE
变式:AB
与CD
的关系?
AB平面CDE CD平面CDE
ABCD
四、典例分析:
例1.如图,在正方体ABCDA1B1C1D1中,
求证:BD平面AAC
1证明:在正方体ABCDA1B1C1D1中,ABCD是正方形
BDAC
在正方体ABCDA1B1C1D1中,
AA1平面ABCD
,BD平面ABCD
A1B1C1D1ABCDAA1BD
AA1ACA
BD平面AAC1(2)求证:BDAC1
证明:BD平面AAC
1AC平面AAC11
BDAC1
O的直径,C是
O上不同于A,B的任一点,求证:PCCB.
证明:AB是O的直径
ACB90
BCAC
PA平面ABC,BC平面ABC
PABC
又PAACA
BC平面PAC
又PC平面PAC
PCCB
五、巩固练习:
1.如图,已知ABD中,AC4,BC3,AB5,SA⊥平面ABC,AD⊥SC于D,求证:(1)BC平面SAC
;(2)AD⊥平面SBC
证明:
ABD中,AC4,BC3,AB5
AC2BC2AB2 SACB90 BCAC
又SA面ABC BC平面ABC SABC
D又SAACA
BC面SAC
BA(2)由(1)知:BC
平面SAC
,AD平面SAC
BCAD
又SCAD,SCBCC
CAD面SBC
2.(广东省惠州市2019届高三4月模拟考试文科)如图,在底面是正方形的四棱锥PABCD中,PA平面ABCD,BD交AC于点E,F是PA的中点,
G为AC上一动点.
(1)求证:BDFG;
(2)若G是AE的中点,PAAB4,
求点P到平面FGD的距离。
【解析】(1)∵PA平面ABCD,BD平面ABCD,∴
例2.已知PA平面ABC,AB是PABD…………1分
∵四边形ABCD是正方形,∴ACBD…………2分
∵PAACA,PA平面APC,AC平面APC……3分
∴BD平面APC…………4分
∵FG平面APC,∴BDFG
…………5分
(2)解法一:连接PG,
由(1)知DE平面APC,所以DE是三棱锥DPFG的高,
1BD22………6分
211又SPFGPFAG222
22114VDPFGSPFGDE222…………7分
333且DEFA2AG26,GDDE2EG210,FDAD2AF220
FD2GD2FG22010632…………8分
cosFDG2FDGD5210207…………9分
sinFDG1cos2FDG5117SFGDFDGDsinFDG201014…………10分
225144记点P到平面FGD的距离为h,由VPFGDVDPFG得h
334214解得h…………11分
714在FGD中,FG点P到平面FGD的距离为
3.(2019年广州市普通高中毕业班综合测试二)
如图,在四棱锥PABCD中,底面ABCD是边长为2的菱形,BAD60,APD90,
且PAPD,ADPB.
(1)求证:ADPB;
(2)求点A到平面PBC的距离.
.(1)证明:取AD的中点O,连结OP,OB,BD,
因为底面ABCD为菱形,BAD60,
所以ADABBD.…………………………………1分
因为O为AD的中点,所以BOAD.
……………2分
在△PAD中,PAPD,O为AD的中点,
所以POAD.
………………………………………3分
因为BO214…………12分
7POO,所以AD平面POB.………4分
因为PB平面POB,所以ADPB.………………………………………………………………5分
(2)解法1:在Rt△
PAD中,AD2,所以PO1.
因为底面ABCD是边长为2的菱形,BAD60,所以BO3.……………………………6分
在△PBO中,PO1,BO3,PBBC2,
因为PO2BO2PB2,所以POBO.……………………………………………………………7分
【6-7分段另证:在△APD中,APD90,O为AD的中点,所以PO1ADAO.
2
BOBO,在△
BOP和△
BOA中,因为POAO,所以△
BOP△
BOA.PBADAB,所以BOPBOA90.所以OPOB.】
由(1)有POAD,且ADBOO,AD平面ABCD,BO平面ABCD,
所以PO平面ABCD.…………………………………………………………………………………8分
在△PBC中,由(1)证得ADPB,且BC//AD,所以BCPB.
因为PBBC2,所以SPBC2.…………………………………………………………………9分
在△ABC中,ABBC2,ABC120,
所以SABC1ABBCsinABC3.………………………………………………………10分
2131SABCPO.……………………………………………………11分
3设点A到平面PBC的距离为h,
因为VAPBCVPABC,即SPBCh所以hSABCPO313.
SPBC223.…………………………………………………………………12分
2所以点A到平面PBC的距离为
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2019-06-03 16:44:00
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 62
- 积分: 1
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_147232
来自:学校:广州市花都区第一中学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:习题2.2教学设计内容推荐是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《习题2.2》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。