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5 Unit 2 He’s riding his bike but it starts to rain>教学设计：教学内容：Module 9 Unit 2 He’s riding his bike but it starts to rain 教学目标：1、掌握6个新单词。2、让学生学习but连词的用

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学校：广西国营东风华侨林场中心小学

Unit 2 He’s riding his bike, but it starts to rain.PPT及课堂实录内容

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Unit 2 He’s riding his bike, but it starts to rain.PPT及课堂实录内容

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关键词：Unit 2 He’s riding hi…PPT及课堂实录内容

正文

5

Unit 2

He’s

riding

his

bike

but

it

starts

to

rain>教学设计：

教学内容：Module

9

Unit 2

He’s

riding

his

bike

but

it

starts

to

rain 教学目标：1、掌握6个新单词。

2、让学生学习but连词的用法。

教学重点：学习but连接前后的语法

教学难点：运用but说句子。

教学过程：

一、热身：

1、谈话导入：师生互说问候语：how

are

you?( I

am

fine .thank

you)

2、

唱英文歌

do

you want

to

eat > 二、呈现：1、学习新单词：(1)、

出示单词卡片：bark

nothing (2)、在四线格里范写单词。

2、学习短语：（1）、出示短语卡片：have

lunch. Watch TV.

do

exercise. Walk .ride a bike .指导学生边读边做手势。（2）、分小组读短语，一个比划，一个读。（3）、评选优秀小组上台表演游戏《看动作，说英文》。游戏规则：两人一组，一人看老师的卡片做动作，另一人看动作说英文。（这样设计激发了学生的学习兴趣）3、学习句子：（1）、课件展示，让学生读两个句子，再用but把这两句话连起来。（2）、指导学生边读边观察but前后语法的特点：前面表示现在进行时，后

面是一般现在时，结构是：(板书：be十doing十一般现在时)（3）、让学生反复朗读，师生合作读

三、课堂练习：选词填空

1.He is_____ (watching、watchs) TV, but

the bell _____(rings、ringing).

2.They are____

(haves、having)a picnic, but it

starts___

( starting、starts ) to rain. 3. They are playing football. but It____

（starts 、starting）to snow. 4.He is ____

（swims、swimming）but it____ (gets

geting) too hot. 四、作业：按要求改写动词

l.She is______

(eat) dinner. 2.Bob is_______

(make)a birthday card for Lili. 3.You are_______

(wave)to say goodbye. 4.It’s_______

(start) to rain.

5.I _____________

(go) to the park tomorrow. 五、板书设计：

Module

9

Unit 2

He’s

riding

his

bike

but

it

starts

to

rain

be十doing十but十一般现在时

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关于本教案的常见问题

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