只怕不抵抗优质课教学设计｜教案在线预览

资料摘要

只怕不抵抗教学设计教学目标： 1认知目标：知道这是一首描写儿童生活的歌曲。学习并掌握用上滑音、波音装饰演唱，使歌声显得更具有活力更动听。2,能力目标：用活泼欢快的情绪来演唱歌曲。通过模仿舞蹈动作，根据歌曲旋律进行大胆、自信的表演。3，情感目标：在歌曲演唱、处理与创新中，自然渗透“爱”的教育，激发

资料类型：教学教案文档

所属课文：只怕不抵抗

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2018-05-21 15:07:00

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学校：罗江县调元学校

只怕不抵抗优质课教学设计

未知

2018-05-21 15:07:00

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关键词：只怕不抵抗优质课教学设计

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只怕不抵抗

教学设计

教学目标：

1认知目标：知道这是一首描写儿童生活的歌曲。学习并掌握用上滑音、波音装饰演唱，使歌声显得更具有活力更动听。2,能力目标：用活泼欢快的情绪来演唱歌曲。通过模仿舞蹈动作，根据歌曲旋律进行大胆、自信的表演。3，情感目标：在歌曲演唱、处理与创新中，自然渗透“爱”的教育，激发少年儿童热爱生活、热爱自然、热爱亲人等“爱”的美好情感。

教学重点：让学生能用欢快、甜美的歌声演唱歌曲。

教学难点:上滑音、波音和多变的节奏的正确演唱。

教学过程

一、情景导入

你们看到过大海吗？谁来说说对大海的印象？一提起大海，大家就会想到有软软的沙滩，有咸咸的海风，有柔柔的海浪，有飞翔的海鸥，和神奇的海底世界。今天杨老师呢，带来了几张大海风光的图片，让我们一起来看看。(课件展示海景图片) 这么美的大海，大家想不想去海边玩一玩？那么现在就让我们跟着《赶海的小姑娘》一起出发吧！”播放《赶海的小姑娘》录音带，师生一起做律动。刚才歌曲中那个赶海的小姑娘在海边找到了许多美丽的海螺和贝壳。杨老师也带来了几个海螺和同学们一起来欣赏。（出示海螺）师介绍手中海螺的外形特征大家来看看这些海螺的外形、颜色和花纹各是怎么样的？这两个呢，我们把它做了

一些加工，吹起来会发出号角一样的声音。你们听。（生活在海边的人用螺号来吹出动人的旋律，表达欢快的心情。) 想听听这个小螺号又能吹出什么样的旋律吗？

关于本教案的常见问题

Q：只怕不抵抗优质课教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《只怕不抵抗》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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