我们走进十月的阳光主要内容及教案内容是什么类型的资料？

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我们走进十月的阳光主要内容及教案内容｜教案在线预览

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关键词：我们走进十月的阳光主要内容及教案内容

正文

教学内容：我们走进十月阳光

教学目标：

1. 聆听《我们走进十月的阳光》爱国主义题材音乐作品的感染下，进一步激发我们的爱国热情。

2. 随音乐自信地、有表情地演唱歌曲《祖国祖国我们爱你》，并能用创编的歌词和动作表达对祖国的热爱之情。

教学重难点：自信的、有表情地演唱歌曲；启发学生即兴创编歌曲

教学准备：琴、多媒体

教学过程：

一、组织教学

师生问好！清点人数。

二、新课教学

（一）欣赏《我们走进十月的阳光》。

1．设问：为什么人们把十月称为金秋?(气候、季节、节日

2．播放乐曲，回答问题：歌曲的内容是什么?表达了什么主题思想?演唱的形式

3．出示歌片，再次欣赏：边看谱边欣赏。研究的问题：歌曲由几部分组成?为什么

4．分段深入欣赏：

(1)边看教材的图形谱[1]，边听第一部分音乐，谈谈你对这部分音乐的感受。

(2)边看教材的图形谱[2]，边听第二部分，谈谈与第一部分的对比。“风”、“雨”的含义

(3)听第三部分并按曲调由自己画图形谱。谈谈这一部分的形象并与第一、二部分比较。

5．细致地聆听全歌曲。讨论： (1)歌曲给你什么感受与启示? (2)对“我们走进明天的洪流”这句词你怎样理解

6．各人根据三段音乐，设计三种动作，边聆听音乐边表演，以表示对歌曲的理解。（二）歌曲《祖国祖国我们爱你》

1、导入：我们的祖国象花园一样美丽，小朋友们想不想到祖国各地去看一看？现在老师就带大家一起去看一看，领略一下我们祖国美丽的风光吧！（课件：祖国风光）

2、看了以上短片，小朋友，你们觉得我们的祖国怎么样？有没有话想对祖国说？（学生发言）

3、小朋友们说得真好，老师这里有一首表达大家感情的歌曲，这首歌的名字就叫《祖国祖国我们爱你》。（出示课题）

4、听赏《祖国祖国我们爱你》

5、请小朋友们说说感受及歌曲的情绪。请一学生把歌词有感情地朗读一遍。

6、听老师把歌词读一读，看看和她刚才读的有什么不一样。（学生发言）

7、说得很对，老师是有节奏地读歌词，你们也能象老师这样有节奏地读吗？

好，老师和你们一起读一遍。

8、师范唱

9、学唱歌曲

（1）用“Ｍ”随琴轻唱一遍。

（2）请小朋友找一找旋律相同的乐句。

（3）随琴填词轻唱两遍。

（4）请学生把会唱的乐句唱给大家听听，说说还有那些地方有困难？谁能帮助他？师生共同解决难点。

10、完整地、有表情地唱：通过教师再次范唱启发学生有感情地演唱。

三、创编歌词

这首歌曲表达了小朋友对祖国的热爱之情，歌曲中的小朋友是以怎样的方式来表达这份情的呢？（画画）

小朋友们喜欢画吗？喜欢画些什么？能不能把它们也编到歌曲里唱给同学们听一听？

3 5| ⅰ ⅰ | 7 7 6 5 |6 - | 你画太

阳，

我画国旗

你画 ( )我画 ( ) 学生创编歌词，并演唱

四、表演：

1、大家唱得真好，有的小朋友连身体都跟着动起来了，是不是还想用动作来表达自己的心情？

2、

听音乐编动作（放歌曲，巡视指导）学生展示

五、师生小结收获

资料摘要

我们走进十月的阳光主要内容及教案内容

我们走进十月的阳光主要内容及教案内容

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文档信息

作者信息

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关于本教案的常见问题

Q：我们走进十月的阳光主要内容及教案内容是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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