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《请让我来帮助你》教学设计刘楠楠2018年3月27 教学目标1、感受身边朋友对自己的关心、帮助、鼓励,表达对他们的感激之情。2、通过活动,营造爱的氛围,让学生初步学会帮助别人,体验付出的快乐;3、懂得大家互帮互助,爱心就会被传递的道理。教学重难点1、重点:知道在别人需要帮助的时候,要主动给予关心和帮
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- 2018-05-31 15:18:00
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7 请让我来帮助你ppt课件课堂实录
未知
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关键词:7 请让我来帮助你ppt课件课堂实录
正文
《请让我来帮助你》教学设计
刘楠楠
2018年3月27
教学目标
1、感受身边朋友对自己的关心、帮助、鼓励,表达对他们的感激之情。
2、通过活动,营造爱的氛围,让学生初步学会帮助别人,体验付出的快乐;
3、懂得大家互帮互助,爱心就会被传递的道理。
教学重难点
1、重点:知道在别人需要帮助的时候,要主动给予关心和帮助。
2、难点:明白爱是相互的,自己接受别人爱的同时,也要付出爱。
课时划分:一课时
教学过程
一、(播放音乐)激趣导入:
孩子们,你们看一看一下老师今天的心情怎样 ?
(开心、高兴)。是啊,因为别人的帮助,让我感到很温暖。我的脑海里不由自主的想起了这首歌——《学习雷锋好榜样》。
设计意图: 老师通过自身的经历,引发学生明的共鸣,让学生回忆起自身的经历。
二、引出话题、
1、师:同学们,在你们的身上是不是也发生过别人来帮助你的事例?谁能勇敢的来说一说。
设计意图:让学生主动交流别人帮助自己的事例,在交流中感受别人对自己的友爱。
师总结:是啊,当自己需要帮助时,如果有人能够伸出手,献出爱心,那该是多么美好的事情啊,对于别人的帮助,我们要珍惜,并且心存感激,及时表达我们感激之情
2、引领示范:让学生阅读书本32-33面的内容,激发学生表达感激之情的愿望。
师:对别人的帮助,我们要心存感激,表达谢意。
师:我们应该对帮助自己的人说一声“谢谢”,同学们最想感谢的人是谁?
把自己最想感谢的人写你们的爱心卡片上。
设计意图:通过让学生对关心、帮助过自己的人表达谢意,引导其学会感恩,学会表达对他人的感谢之情。
你有困难我来帮
1、游戏:小小搬运工。
设计意图:让学生感受在别人遇到困难时,自己多么想伸出援助之手。
2、采访交流
师:让这几名学生来说说被帮助时和帮助别人时的不同感受。
设计意图:让学生感受“赠人玫瑰,手有余香”的精神境界。让学生明白我们帮助了别人,把爱洒向周围的人,就能把快乐留给自己。
三、爱的传递
1、课前,老师让同学们回忆自己帮助别人的事情。现在请你们在小组内交流交流,请每一位同学都要说一说自己助人的故事。
组内交流: 学生汇报
教师:能够帮助身边的人,我们的心情是怎样的?请学生来说一说。
设计意图:让学生体会互帮互组带来的情感体验,明白我帮你、你帮他、他帮比尔,大家互相帮助,爱心就会被传递的道理。
2、、观看视频、图片(情感升华)。
三、课后践行,引领生活
这节课同学们表现的真棒。在今后的学习生活中,当别人遇到困难时,请伸出你热情的双手,大声地说出:“请让我来帮助你”!
我们班的每一位同学都是一颗爱心小种子,就让我们走出课堂,走出校园,把爱的种子播撒出去。 板书设计
爱的传递
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- 上传时间: 2018-05-31 15:18:00
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