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大雁告诉我(二)教材分析通过学习让学生感悟到生活在集体中很快乐,知道同学之间只有互相团结,遵守规则,互相帮助这样的集体生活才快乐. 学情分析 一年级学生对大雁飞行的特点有了初步的了解,引导学生体验,学***雁团结守纪,合作互助的集体主义精神. 活动目标:1、通过观察,认识大雁飞行的特点,引导
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1.大雁告诉我第二课时教案
未知
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关键词:1.大雁告诉我第二课时教案
正文
大雁告诉我(二)
教材分析
通过学习让学生感悟到生活在集体中很快乐,知道同学之间只有互相团结,遵守规则,互相帮助这样的集体生活才快乐. 学情分析
一年级学生对大雁飞行的特点有了初步的了解,引导学生体验,学***雁团结守纪,合作互助的集体主义精神. 活动目标:
1、
通过观察,认识大雁飞行的特点,引导学生体验学***雁团结、守纪、合作、互助的集体主义精神。 2、
感悟到生活在集体中很快乐,知道同学间只有相互团结、遵守规则、互相帮助,这样的集体生活才快乐。 3、
教育学生做事要用心,不敷衍、有耐心、有毅力、热爱自己所在的集体。
教学重点难点
重点:
通过观察,认识大雁飞行的特点,引导学生体验学***雁团结、守纪、合作、互助的集体主义精神。
难点:
教育学生做事要用心,不敷衍、有耐心、有毅力、热爱自己所在的集体。
活动准备 1、多媒体课件。
2、教具:头饰、大绳、哨等。 3、带领学生查找有关大雁知识的资料。 活动过程:
一、
导入
通过上节课的活动我们知道大雁的特点是,遵守纪律、
互相帮助,有责任心、
团结友爱
。那么我们同学之间也要像大雁一样相互关心,相互努力。
1、看书上的插图说一说图中的小朋友在做什么?做的怎么样?
2、他们这样做体现了大雁的什么精神?
二、活动体验 1、说一说、演一演
分组说说自己是怎样帮同学的?
2、演一演
每组编排一个体现同学之间互相关心,互相帮助的情景剧,演后评出小明星。
4、
看5页插图说一说图中的小朋友受伤后班级的同学是怎样做的?如果我们班的同学生病啦,我们作为他的同学应该为他做些什么?
分组讨论汇报
三、活动总结
同学们说得很好,就让我们共同努力,让大雁看到我们班是一个团结向上的集体。
板书设计
大雁告诉我
遵守纪律
互相帮助 有责任心
团结友爱
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A:对应课文《1.大雁告诉我》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
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