大树桩你有几岁教学设计(第一课时)｜教案在线预览

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大树桩你有几岁沙口镇第二小学丁晴教学目标：1、通过学唱歌曲感受三拍子歌曲特点，并能用欢快而富有弹性的声音演唱全曲。2、认识几种常用的音乐记号和它们的表现作用。教学重点：能用明亮而富有弹性的歌声表现活泼、俏皮的情趣。教学难点：认识并学会几个音乐记号。教学准备：电子琴、多媒体课件、各种打击乐器教学过程：

资料类型：教学教案文档

所属课文：大树桩你有几岁

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2018-06-06 15:35:00

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学校：洪湖市沙口镇第二小学

大树桩你有几岁教学设计(第一课时)

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2018-06-06 15:35:00

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关键词：大树桩你有几岁教学设计(第一课时)

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大树桩你有几岁

沙口镇第二小学

丁晴

教学目标：

1、通过学唱歌曲感受三拍子歌曲特点，并能用欢快而富有弹性的声音演唱全曲。

2、认识几种常用的音乐记号和它们的表现作用。

教学重点：

能用明亮而富有弹性的歌声表现活泼、俏皮的情趣。

教学难点：

认识并学会几个音乐记号。

教学准备：

电子琴、多媒体课件、各种打击乐器

教学过程：

一、

情景导入

师：同学们，今天天气真晴朗，我要带大家去郊游，去感受大自然的美丽风光，我们现在就出发吧。（课件播放歌曲《去郊游》）

1、同学们随音乐做作律动。

2、课件出示大树桩的图片。

提问：大家看，我们前面是一条小河，河边有个大树桩，你们看到这个树桩能想到什么？（学生回答）

总结：现在砍伐现象严重，破坏了生态环境，我们在砍伐的同时，不要忘了植树造林。

那么，我们怎么能知道树的年龄呢？（学生回答）

总结：从大树砍伐后留下的树桩断面上，常常可以看到一圈圈疏密不同的纹路，这就是树木的年轮，数一数大树横断面上有多少个圈，就知道这棵树生长了多少年。下面就让我们一起来学一首好听的歌曲《大树桩你有几岁》。

二、

新歌教学

1、

初次聆听。（播放歌曲）

提问：能听出这首歌是几拍子的吗？强弱规律是什么？你们能用手打出牌子吗？让我们一边打拍子再听一遍歌曲吧。

2、

边打拍子边听歌曲。

3、

认识几种音乐记号。（出示课件）

4、

学唱曲谱。

5、

朗读歌词。

6、

学唱歌词。

学生随琴唱歌词，教师对难点进行教唱。

7、

分多种演唱形式演唱。

8、

有感情的演唱，注意几种音乐记号的唱法。

三、

给歌曲伴奏。

同学们，下面请大家用打击乐为这首歌曲伴奏。

四、

拓展延伸

同学们，大自然是我们美好的家园，还有许多奥妙等待我们去探索发现，美丽的大自然需要我们共同的爱护。

关于本教案的常见问题

Q：大树桩你有几岁教学设计(第一课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《大树桩你有几岁》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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