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《这是我的责任岗》教学目标：知识与技能：热爱劳动，做事用心、不敷衍，有耐心，有毅力； 过程与方法：爱护班集体，认真完成集体交给的任务；情感态度与价值观：有勇气尝试富于挑战性的活动，不怕苦，不怕累。教学重点：爱护班集体，认真完成集体交给的任务；教学难点：热爱劳动，做事用心、不敷衍，有耐心，有毅力；
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3.这是我的责任岗名师教学设计2
未知
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关键词：3.这是我的责任岗名师教学设计2
正文
《这是我的责任岗》
教学目标：
知识与技能：热爱劳动，做事用心、不敷衍，有耐心，有毅力； 过程与方法：爱护班集体，认真完成集体交给的任务；
情感态度与价值观：有勇气尝试富于挑战性的活动，不怕苦，不怕累。
教学重点：爱护班集体，认真完成集体交给的任务；
教学难点：热爱劳动，做事用心、不敷衍，有耐心，有毅力；
学情分析：爱护班集体，认真完成集体交给的任务；
教学过程： 情景教学：
情趣导入：引导学生通过讨论认识到“集体的事是大家的事，人人都有责任：也可能会出现一个岗位也不想找或找不好的现象，老师要热情鼓励而不要指责。学生年龄小，做事缺乏持久性，为了引导孩子们履行诺言，在实践中形成技能和习惯，我们要多一些提醒，多一些鼓励。 在此基础上引导学生观察本班实际情况，选择适合自己的小岗位。学生在寻找小岗位的时候,可能会有不切实际的承诺的现象。
探索学习：
可以先全班讨论集体中有哪些责任岗，怎样把责任岗的事情做好再分组讨论你愿意承担哪个责任岗，可以合作承担。然后选择可以合作承担。然后选择可以在课堂进行的活动来实际操作. 教师做适当指导。不能在当堂体现的要在课下坚持做好，在课堂进行
操练的也要在课下继续做好。
拓展延伸：学生谈感受
。
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