资料摘要
懂礼貌，人人夸教学目标：1 知道日常生活中常用的礼貌用语，并会使用这些礼貌用语。养成处处使用礼貌用语的习惯。2 除了会用礼貌用语，还要知道生活中哪些是有礼貌的行为，哪些是没礼貌的行为。情感目标：体会有礼貌给生活带来的快乐。教学重点：会正确使用礼貌用语，知道生活中哪些行为是有礼貌的表现。教学难点：体会
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11.懂礼貌人人夸第二课时教学设计
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关键词：11.懂礼貌人人夸第二课时教学设计
正文
懂礼貌，人人夸
教学目标：1 知道日常生活中常用的礼貌用语，并会使用这些礼貌用语。养成处处使用礼貌用语的习惯。
2 除了会用礼貌用语，还要知道生活中哪些是有礼貌的行为，哪些是没礼貌的行为。
情感目标：体会有礼貌给生活带来的快乐。
教学重点：会正确使用礼貌用语，知道生活中哪些行为是有礼貌的表现。
教学难点：体会有礼貌给人们生活带来的快乐。
教学过程：
一
导入新课
1
同学们，今天有这么多老师来听课，大家打个招呼吧。
2
你们可真是个懂礼貌的好孩子，老师奖励你们看一部动画片好吗？
3
动画片看完了，你们觉得小白兔是个什么样的孩子？
4
你们是从哪看出来的？
5
生活中，你们对谁说过这样的话？
6
说这样的话时，你们的心情如何？
二
学习礼貌用语
1
到现在为止，你们知道了那些礼貌用语？教师板书
2
齐读这些礼貌用语。
3
生活中，你常用哪些礼貌用语？
4
遇到下列情况时，你会怎么做呢？大屏出示情境，演一演。
5
同学们先在小组内演一演。然后汇报表演。
6
学生汇报表演
7 你知道我国传统的礼貌用语有哪些吗？大屏出示，
8 教师领读
9 学生试读
10指名读
三
礼貌行为我知道
1 除了使用礼貌用语是有礼貌的表现，生活中有哪些行为也是有礼貌的表现呢？
2 老师还收集来了一些没礼貌的表现，请看大屏。
3 看了这些不文明的行为，你有什么感受？
4 是啊，正确的使用礼貌用语，养成有礼貌的行为习惯，我们的心理会很高兴，我们的生活也会更美好。
四
学习礼貌儿歌
1 大屏出示儿歌
2 学生拍手读儿歌
五
总结
希望同学们牢记这首儿歌，养成有礼貌的行为习惯，让我们的生活更加美好。
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