Story time名师教学设计1

后宅中心小学学科组展示课教案

年级科目：三年级上册

执教：勇梦婷

课题：Look at me !

时间：20171110

教学内容：三年级上册Unit5 Look at me! (period 1) story time

教学重点：

能听懂，会说，会读单词：jacket cap T-shirt nice skirt great new it’s=it is 能听懂，会说，会读句型：Look at my .... How nice! It’s nice. It’s great. Great! 能理解故事大意并有感情地朗读。 教学难点：

词汇：jacket cap T-shirt nice skirt great new it’s=it is 的读音。

句型：Look at my .... How nice! It’s nice. It’s great. Great! 教学准备：

教学课件

教学过程：

一 Warm-up 1 enjoy two songs 2 Game:quick response! Learn: Look at... 二 Presentation 1 Look, Yang Ling需要为下周参加时装秀买些新衣服（new clothes）,and this is her shopping list.What can we buy in the shop? 2 buy some new clothes under the list. Learn:a jacket,a T-shirt,a skirt,a cap. 3利用单词基础，反复操练句型Look at my...a jacket,a T-shirt,a skirt,a cap. 4 Tips:T-shirt去掉T是shirt男士衬衫的意思。

5在多次操练句型Look at my...a jacket,a T-shirt,a skirt,a cap.基础上教授夸奖句型 How nice! It’s nice. It’s great. Great! 6 以采购完shopping list背景下，总体巩固教授的单词。

7 Game time:拼图。

8 采购完回家向妈妈展示自己的成果，Story time。

1 Watch and choose. 2 Reading time. 3 Retell the story. 4 Fashion show. 三 Summarize 1.Show our things 展示自己的东西给对方看，可以说: 2.How do we give praise？如何赞扬？

当我们赞扬和夸奖时，可以说：

3.Clothes今天我们学习的服装类单词有：

四 Homework 1.用英语向你的父母展示你的衣服。 2. 一起作业

3.跟录音朗读5遍并背诵。

板书设计： Unit 5 Look at me! jacket It’s nice. Look at my T-shirt How nice. skirt It’s great. cap Great!

反思：

本课时的内容与实际生活密切相关。在教学中学习完每一种衣物后，及时引导学生运用到与同学、老师、角色对话中去，有利于学生对本课的知识。但在情境中的对话巩固还需多操练做扎实。