14 努力才会有收获名师教学设计1是什么类型的资料？

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关键词：14 努力才会有收获名师教学设计1

正文

《努力才会有收获》

【知识与能力目标】

1、明白“一分耕耘，一分收获有付出就有收获”的道理，并以此激励自己不断努力，去创造美好的明天；

2、正确面对失败；

3、不断进步；

4、让学生养成努力拼搏的习惯。

【过程与方法目标】

在老师的引导下总结、提升获得的经验和信息。通过自我发现，寻找我成功的秘诀。

【情感态度价值观目标】

通过实例学习，明白“收获是汗水……努力才会有收获”的道理。成绩和辛勤劳动是成正比的。只有从点滴的小事做起，克服行动中的困难，才能享受到努力后的成功喜悦。。

【教学重点】

1、明白“一分耕耘，一分收获有付出就有收获”的道理；

2、正确面对失败。

【教学难点】

养成努力拼搏的性格。

一、激趣导入：

播放《小白兔与小灰兔》的视频。同学们，小白兔和小灰兔都得到了山羊公公给的种子，为什么收获的时候一只收获了大萝卜，一只却什么都没有呢？

教师总结出：是的，一分耕耘，一分收获。没有春天的播种，哪有秋天的收获呢！今天我们共同走进《努力才会有收获》。教师板书课题：努力才会有收获。

二、探究新知：

活动一：努力才会有收获：

收获是汗水浇出的花朵，努力才会有收获。回想一下你的成功经历，哪怕是一点点进步，说说你是怎样获得的。老师今天带来了小红花，看哪个小朋友说的最多说得好？我就奖励他一朵最美丽的花朵，想不想要？

1、同学们说自己成功的经历。

2、评论，奖励奖励小红花。

3、老师小结：不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。没有努力哪有收获呢？同学们的成

功都是付出辛劳的汗水得到的，老师为你们骄傲。

活动二、面对批评：

1、带领同学们观看教材P66小花雀建房子的故事，同学们认为花雀妹妹应该受到批评吗？有时候我们虽然努力了，但成绩还是不那么令人满意。这个时候我们该怎么面对别人的批评？ 2、同学们回答自己的看法。

3、老师总结：只要努力，即使失败了也没关系，每天进步一点点也是成功。

活动三、千里之行，始于足下：

1、在考试和比赛中总是既有失败，也有成功，家人、老师怎样看待你的成绩？你自己呢？

2、同学们叙述家人、老师的看法。

3、同学们叙述自己的看法。（在同学们回答的时候注意建立同学们的自信心，正确的面对成败）

4、老师：千里之行，始于足下，只要同学们不断努力，一定会取得成功。

活动四、我的打算：

1.同学们，你们有一直想要完成但还没有开始行动的愿望吗？老师带来了行动卡，把你的打算写下来吧。制定好计划，请爸爸妈妈出主意，同时请他们督促自己将“打算”变成“行动”。一段时间以后，看看自己做到了哪些，哪些还没做到。一定要继续努力哦。

活动五、努力拼搏：

老师：不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。没有努力就没有收获。同学们，让我们一起努力，达成梦想吧。

实践作业：按照自己制定的计划完成自己想要做的是，努力拼搏，不要中途放弃。

资料摘要

14 努力才会有收获名师教学设计1

14 努力才会有收获名师教学设计1

正文

文档信息

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配套课件

14 努力才会有收获PPT课件和第二课时教学设计

14 努力才会有收获PPT课件和优质课一等奖

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14 努力才会有收获PPT及专用教学设计内容

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关于本教案的常见问题

Q：14 努力才会有收获名师教学设计1是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？