Unit 1 The balloons are flying away!PPT配套教学设计内容

六年级英语Module 4 Unit 1

The balloons are flying away.

一、

学习目标

1,功能：

说明场景；寻求帮助

2.目标语句：The balloons are flying away. The oranges are falling

Who can helpme?

3词汇：balloon,help, careful, fly away 4 重点

1出现困难要请求别人帮助时应说：Who can help me?”无法提供帮助时说（Sorry,I can’t.）

愿意

提供帮助时说（I can help you.）

5 难点：

现在进行时

be +Ving 的结构（ The oranges are falling.The balloons are flying away.） 6 能口头运用说明自己正在做某事因此不能做另外的事。

7运用：全体学生能运用已学语言说明场景，寻求帮助

8学习策略：积极与他人合作，共同完成学习任务

9文化意识：

学会运用英语中请求他人帮助时使用的语言。生日歌和蛋糕的起源

10情感态度：

在小组活动中能与其他同学积极配合和合作

二、预习学案

自主学习

1.

2.了解生日蛋糕的起源。

3.学会下列短语

在超市__at the supermarket 买东西__buy things

举行生日聚会___have a birthday party

小心___Be careful 飘走 ___fly away 搬运所有的东西---carry everything

4. 阅读课文，小组讨论并回答下列问题：

(1)Where is Simon‟s mum?

(2)What is she doing ?

(3)Can Simon help his mum?

(4)What is he doing?

(5)Who can help Simon‟s mum?

(6)What are happening?

三、教学过程

（

一）热身导入

1师生问候

2 齐唱生日快乐歌（ ）

3听活动一录音跟唱

4 复习用 am is are填空

1 I ----running.

2 we ---buying things.

3 You ----swimming.

4

He ---singing.

5 She ---dancing.

6 It ---crying.

7 They --- flying.

8 Daming---playing football

9 The balloons---flying away

10The book ----falling

（

二），任务呈现

1老师不能拿很多东西 I can’t carry everything，学习carry请求帮助“Who can help me?”

2 引导学生回答

无法提供帮助时说Sorry,I can’t.

愿意

提供帮助时说 I canhelp you. (三）课文学习

1 请学生听录音回答

Where is Simon's mum? Who can carry the box? 2 请学生看书找出活动二中的物品

phone box cake oranges balloons 并操练

phone oranges balloons 3请同学们

看书找出活动二中的动词

buy have help carry fall come fly away look say

老师带领学生重点操练

buy carry fall fly away 4 请同学们写出上面单词的ing形式

并总结用法

5 请学生听第一段

录音回答

What is Simon's mum doing ? （2）请学生在听录音跟读

6 请学生听第二段

录音回答

（1）Simon's mum出现困难要请求别人帮助时应怎么说？(Who can help me?” Simon不能帮忙时怎么回答？

(Sorry,I can’t.) Daming要给予帮助又怎么回答 (I canhelp you.) (2)再听回答为什么 Simon's mum需要帮助

？(I can't carry everything.) What is Simon doing? (He is on the phone.)

)

7请学生听第三段

录音回答

(1)当你发现有危险提醒别人注意应怎么说？( Be careful) What are happening? ( The oranges are falling.The balloons are flying away.) (2) 再听录音跟读

（四）训练巩固

1 请学生听活动三录音并跟读然后背诵

（五）

任务完成

1 请学生完成活动四的句子

请学生说活动四答案

朗读活动四句子。

2请学生分角色表演课文。

（六）小结

今天我们学习了：1出现困难要请求别人帮助时应说？Who can help me?”

无法提供帮助时说（Sorry,I can’t.）

愿意

提供帮助时说（I can help you.）

2 The oranges are falling.The balloons are flying away

(七）布置作业 1向家人展示自己跟读模仿课文录音的情况。

2完成练习 （一）单项选择

1. Who can help me ? sorry, -----can't.

A. me, B. I C. my , D he

2. We______ going to have a picnic in the park.

A. is B. are C. am

3

Who can help ------ ?

B. I C. my , D he

A. me, 4 The balloons ---- ----- away A are fly B are flying C is flying 5 I am ---the phone. A in B on C at D for 6 The oranges--- ----. A is falling B are falling C are fall D is fall

（二）连词成句

1. am,going to, I, have, birthday, party, a (?)

2. on the phone, am , I (.)

3 . help , me, can, who (?)

4. help , you, can , I(.)

5. she , your birthday, buying things, for, is (.)