Unit 1 The sun is shining.教学设计思路

六年级下册英语Reviewing of Module 3 Unit 1 and Unit 2教学设计

执教：胡玉兰

一、

教学内容

本课时是外研社小学英语六年级下册Module 3 Unit 1 The Sun is Shining和Unit 2 The cows are drinking water.两个部分的复习课。第一单元的第一部分是以书信的形式展现课文的，用现在进行时态来描述照片。第二单元仍然是以书信的方式，用现在进行时态描述照片。本节课就是复习了现在进行时的用法，学生能够根据看到的图片描述正在发生的事情。

二、

教学目标

1.知识目标

⑴

听、说、认、读、拼单词shine, everyone，cry, fly away, just, cow, blow, rabbit和现在进行时句型，如：The sun is shining等，并能实际运用。

⑵

会变动词的现在分词（即ing形式），并能运用到现在进行时中。

⑶

熟读课文内容，能对现在进行时态提问，并回答。

⑷

能用现在进行时态完成大量的练习题。

2、情感目标

锻炼学生自主学习的能力，并能以交笔友的形式增强与他人的交际，提高学习英语的兴趣。

三、

教学重、难点

1、教学重点：现在进行时的运用。

2、教学难点：现在进行时在日常情景对话中的应用。

四、

教具准备

教材，PPT 五、

教学过程

（一）、Greeting. （二）、Words

1. Be a little teacher.(The teacher asks a pupil to teach us to read the words of Module 3)

2. Read by themselves.

3.Game: (show PPT) Look at the pictures, and guess these words, then say and spell. (三)、Lessons

1. Be a little teacher.(The teacher asks two pupils to teach us to read the text of Module 3 Unit 1 and Unit 2)

2. Read by themselves.

3.(show PPT) Fill in the blanks.

4. Read together.

5. Pay attention to the phrases.

6.(show some pictures) The teacher asks: What …… doing? The students memorize the

contents and answer these questions.(

emphasize the different of “in the tree” and “on the tree”)

7.（方法同上，复习完所有的课文内容）

8. Get students sum the same points of all sentences：现在进行时态

（三）、Tense

1. 总结现在进行时态的结构：主语+be(am/is/are)+动词-ing

2. 用法：表示说话时正在发生的动作或现阶段正在进行的行为.

3. 标志词：look, listen, now.

4. 给动词加ing

5. 根据上面的词的变化，总结加ing的变化规则：

1）.直接加ing．如：cook--cooking

2）.以不发音“e”结尾,去掉“e”再加ing．如：take--taking

3）.以一个辅音字母加一个元音字母结尾的重读闭音节词，双写末尾辅音字母再加ing．如：swim--swimming

6. Show some pictures, and say some sentences of The Present Tense. 7. 总结现在进行时态的句式结构。

（四）、Consolidation and Practice 1. Show some pictures, ask、answer and say some sentences of The Present Tense. 2. Look、

think and choose. 3. Fill in the blanks. 4. Make new sentences. 5. Change some new sentences.

(五)、Sum up According to the writing on the blackboard, sum up the structure of The Present Tense. (六)、Homework

Finish the exercises on page14. 六、

板书

Review Module 3

What is/are … doing?

am be

is

(not) +

动词ing

are