杨柳青教学设计是什么类型的资料？

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杨柳青教学设计｜教案在线预览

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关键词：杨柳青教学设计

正文

第三课

我们的朋友

第二课时

教学内容：演唱歌曲《柳树姑娘》

教学目标：1.学会附点四分音符的节奏

2. 巩固顿音记号，熟悉顿音记号唱法

3.学会有感情地演唱二声部歌曲《柳树姑娘》。做到声音优美、声部和谐、音高准确、富有力度变化。

教学过程：

引入：春天来了，春风吹拂，大家来听听老师演唱春风的声音5 .4|3 .2|1-|| 2.

练声：请同学们跟着我来唱5 .4|3 .2|1-|| 。后面加点的音符叫附点音符，附点音符的时值增加了所以要唱一拍半，下面大家用手画着节奏，跟我唱一下谱子，5 .4|3 .2|1-||。大家跟着我模仿春风

的声音，wu ,5 .4|3 .2|1-|| 3.在我们学校的花园旁边就有好几棵柳树，同学们有没有学过一些关于柳树的诗词呢？《咏柳》碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。黑板上是一棵只有枝干没有叶子的柳树，如果这节课你们表现的好，柳树姑娘就会长出嫩绿的叶子，变成一棵漂亮的柳树，和小朋友们一起在春风中歌唱舞蹈。

4.听歌学唱

初听歌曲: 同学们跟着我来一起见见柳树姑娘,让我们一起来认识她吧！大家先看着书上的谱子，

设问：听这一遍的时候大家找找谱子里有没有我们上节课认识的新朋友567？这个6在哪里．．．出现的？

总结：既然大家已经找出了上节课学习的6，第一个6在第一句开头，第二个和第三个6是．第四句的前两个音符。那老师就把带有6的叶子贴出来（贴有6的叶子出来），你们看柳树已经长出了几片叶子，下面我们继续学习让柳树姑娘长出更多的叶子吧。

再听歌曲：我们要用什么样的情绪唱这首歌呢？下面大家可以轻声跟着伴奏唱一下。大家刚才表现非常好，（贴几个），你们看柳树又长出了一些叶子

大家有没有发现今天的谱子跟以前的谱子有点不同，每一行都有两排，用一个大括号括住了，这是我们以前学习过的演唱形式中的

合唱，合唱就是要两个声部同时进行的。

大家现在来看看二声部中的啦啦啦是不是都出现在每一句的末尾，而且注意看二声部的音符上面有黑色小三角形，大家记不记得上节课我们学习了这叫什么记号？

总结：是顿音记号，所以唱二声部的时候要注意唱的短促轻巧而有弹性。那么大家就来跟着我的琴声唱一下二声部

我们再听一遍这首歌，这一遍大家只在二声部有啦啦啦的地方拍手。同学们表现的非常好，(贴出剩下的)。

现在柳树姑娘已经全部都长出了叶子，大家根据柳树姑娘柔软的纸条，来把谱子完整的唱一遍，大家先全部都唱第一声部。注意我们刚才的练声中的符点音符，哒啊啊哒，跟着伴奏把谱子唱出来。

下面大家来唱第一行，是一声部，我来唱第二声部。

我们来试试你们自己配合,一二大组唱一声部，三四大组唱二声部。然后来交换一下，三四大组唱一声部，一二大组唱二声部。（要注意歌曲中的6 ．，还有有附点的地方，用2)

手打拍子。）

下面我们带歌词进去，注意附点和低音6。

我们来通过合唱的形式，大家来一起合作一下这首柳树姑娘，依然是交换的来唱一二声部。先一二大组唱一声部，三四大组唱二声部。然后来交换一下，三四大组唱一声部，一二大组唱二声部。唱二声部的同学注意顿音记号，要唱的轻快跳跃。

5.总结：课后请小朋友找找，还有那些地方也有柳树姑娘的身影！我们还要好好爱护我们身边的花草树木，保护我们的生活环境！

资料摘要

杨柳青教学设计

杨柳青教学设计

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