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教学目标 1、通过聆听乐曲感受音乐所表现的春天。 2、知道节奏在生活中无处不在。 3、用甜美而富有弹性的声音演唱歌曲。2学情分析 提高音乐审美能力的同时倡导学生保护小动物,热爱大自然。3重点难点 掌握歌曲及乐曲的节奏。欣赏的同时理解乐曲所表达的内容。4教学过程4.1 第一学时4.1.1教学活动

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春之歌教学活动设计方案

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春之歌教学活动设计方案

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教学目标

1、通过聆听乐曲感受音乐所表现的春天。

2、知道节奏在生活中无处不在。

3、用甜美而富有弹性的声音演唱歌曲。

2学情分析

提高音乐审美能力的同时倡导学生保护小动物,热爱大自然。

3重点难点

掌握歌曲及乐曲的节奏。欣赏的同时理解乐曲所表达的内容。

4教学过程

4.1 第一学时

4.1.1教学活动

活动1【导入】活动一

一、谈话导入

师:同学们知不知道一年是分为几个季节的?

生:生自由回答

师:非常棒,一年可以分为四季。是哪四个季节?

生:春、夏、秋、冬。

师:那现在又是四季中的哪个季节呢?

生:春季。

师:那么今天老师就带大家欣赏一首跟春天有关的乐曲。

二、新课学习

1、多媒体播放布谷鸟图片。

简介布谷鸟的外形特征,(布谷鸟,学名杜鹃鸟,羽毛呈灰褐色,腹部布满了横斑,体型和鸽子相仿,但是较细长,脚有四趾,期中两趾朝前,两趾向后,飞行急速无声,叫声特点,布谷布谷。)让学生初步了解这个小动物。

2、初听《杜鹃圆舞曲》

《杜鹃圆舞曲》是挪威作曲家约纳森创作的一首手风琴独奏作品,并被改编为不同形式的器乐曲,如管弦乐、钢琴独奏、手风琴独奏和吉他独奏等版本。我们今天欣赏的是管弦乐版本。

初步感知乐曲的节奏。

3、圆舞曲——又叫华尔兹,三拍子音乐。乐曲中典型的圆舞曲节奏“蹦擦擦。”

4、复听

体会杜鹃“一会儿飞到这个枝头停歇、一会儿又飞向另一个枝头歌唱”的形象变化。

模仿布谷鸟的叫声。

三、歌曲学习

今天老师除了要让大家听布谷鸟的叫声之外,还要教小朋友们一起学学布谷鸟是怎么叫的。

歌曲中带有休止符的节奏单独拿四小节出来拍打

1、

出示谱例。

2、教师范唱曲谱。

3、师带生唱谱数遍,注意歌曲中出现的休止符及力度术语。

4、教师唱谱,学生试着唱词。

5、师生同唱。

6、分小组演唱。

7、、全班齐唱。

四、课堂小结

今天可爱的杜鹃给我们带来了美妙的音乐,希望同学们能爱护这些给我们带来快乐的小动物。

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