共产儿童团歌第一课时教学实录是什么类型的资料？

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共产儿童团歌第一课时教学实录｜教案在线预览

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关键词：共产儿童团歌第一课时教学实录

正文

《共产儿童团歌》教案

教学目标

1、通过小英雄们的故事，对学生进行革命传统教育，感悟到作为一名少先队员的使命感和荣誉感。

2、能用坚定自豪的声音、充满活力的情绪演唱歌曲，表现儿童美好的理想和坚定的信念。

3、学习律动，表现儿童团员的精神面貌。

教学重点

在理解歌曲背景的前提下，用良好的精神状态、用坚定、明朗的声音演唱歌曲。

教学难点

掌握休止符及附点节奏。感受其在音乐形象的塑造中所起的作用。

教学过程

4、一、组织教学，师生问好

5、二、新课导入

6、1、让学生观看《红孩子》影片片段,初步感受歌曲创作背景，时代。教师列举小英雄人物，产生情感体验。

2、教师介绍歌曲简介，让学生进一步了解音乐作品。

师：同学们，接下来就让我们来了解一下这首歌曲的创作背景。

7、3、那你知道我们的少先队以前叫什么名字吗？

8、中国少年先锋队最开始被称作共产主义儿童团。

9、师：今天我们要来当一当儿童团的小朋友们。请你听这些儿童团员们正在做什么呢？

10、他们正在唱歌呢，今天我们也来当一当儿童团的小朋友，来唱一唱他们的团歌。

11、3、歌曲学习

（1）聆听歌曲，想一想歌曲的速度是什么样的？

师：同学们，刚刚我们了解了一些小英雄的事迹，也知道了这首歌曲的创作背景，那接下来我们就来听一听这首歌曲，想一想歌曲的演唱速度是什么样的？老师这里给出了三个选项，大家听完后举手回答。（播放歌曲范唱）

生听歌曲，举手回答问题。

（2）音乐小知识学习——进行曲

教师简单讲解什么是进行曲。

（3）再次聆听歌曲想一想歌曲的演唱情绪。

师：同学们，接下来我们再听一听歌曲，想一想这首作品的演唱情绪是什么样的呢？这里也请大家来选择。（播放歌曲范唱）

生：聆听，回答问题。

（4）学习歌曲拍号，跟音乐拍一拍节奏

师：同学们，在前面我们学习了2/4，3/4拍，知道了他们的强弱规律，复习这两个拍子的强弱规律，今天我们来认识一个新的拍号，大家猜一猜他的强弱规律是什么样的呢

生：自由说。

师：带领学生学习4/4拍子的强弱规律。接下来我们一起用你灵巧的小手为歌曲伴奏吧。（播放歌曲，学生拍拍子）

（5）听原唱，找难点

师：刚刚在聆听的时候老师就发现有同学忍不住想要跟着唱了，那么接下来老师就帮你是想这个美好的愿望，请大家跟着歌曲小声的唱一唱，在唱的同时找一找在这首歌曲中有没有你不会唱的地方啊？我们一起来解决一下。（自己预设的是附点节奏和一字多音、一音多字的地方）如果学生有难点，就一起解决，如果说没有就让学生跟老师的琴进行放慢速度的演唱，老师听一听。

（6）歌曲情绪处理

师：同学们，在开始我们已经知道了这首歌曲的情绪和速度是怎样的了，那我们能不能在演唱时做到坚定地、雄壮有力的呢？

请小朋友们站起来，为了使我们的歌声更加有力，我们一起边踏步，边唱。

四、总结下课

今天老师和大家一起感受了儿童团员保卫祖国的热情，我们一起带着同样的热情唱着歌儿谢谢他们吧。同学们今天的表现也很好老师谢谢大家。希望同学们比他们更厉害为祖国的繁荣强大努力学习做一个新世纪的儿童团员。

五、鼓励学生，结束新课。

资料摘要

共产儿童团歌第一课时教学实录

共产儿童团歌第一课时教学实录

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Q：共产儿童团歌第一课时教学实录是什么类型的资料？

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