11.远离危险多媒体教学设计及其点评
11.远离危险多媒体教学设计及其点评
未知
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关键词：11.远离危险多媒体教学设计及其点评
正文
《远离危险》教学设计
河北省霸州市第一小学
李晶晶
一．
教材依据
泰山2011课标版二年级上册第三单元（学会保护自己）11课（远离危险）
二．
设计思想
本课的主要目的是让学生了解有关防火防盗防骗防触电防溺水等方面的安全知识，知道一些自护自救的基本常识，具有初步的自护自救能力，具有初步的安全意识，爱护自己的身体和生命。如何既实现教学目标，又能调动学生学习探究的积极性是广大教师一直努力探究的目标。
三．
教学目标
1.
了解有关防火防盗防骗防触电防溺水等方面的安全知识。
2.
知道一些自护自救的基本常识。
3.
具有初步的自护自救能力。
4.
具有初步的安全意识，爱护自己的身体和生命。
四．
教学重难点
掌握一些自护自救基本常识，爱护自己的身体和生命。
五．
教学准备
学生准备：课前搜集安全小知识
教师准备：多媒体，课件等
六．
教学过程
（一）
导入新课
1.
谈话引出主题，课件展示身边的危险图片，展示资料：意外伤害成为威胁我国青少年生命安全的第一杀手。
2.
学生谈谈感受，教师继而引导交流，其实危险就在身边，大家找找身边的危险，学生分组谈论课前搜集的资料。
3.
教师总结学生搜集结果：
家中的危险----防火、防盗、防触电、防煤气中毒、防骗。
学校的危险----防拥挤、防碰撞、防校园欺凌
上学路上危险----防骗，注意交通安全
公共场合的危险----超市防盗、电梯防护、游泳防溺水、饮食卫生
（二）
学会远离危险与自我保护
1．
提问：我们应该怎样远离以上危险？
2．
认识几种安全标志
3．
学生动手画画安全标志
4．
学会自护自救：知道求救电话
七．
小作业
把今天课堂上学到的安全知识回到家和家长讲讲，全家动手制作“远离危险”手抄报
八．
结束语
同学们，伴随着大家的精彩发言，我们今天的课也接近了尾声，为了我们每一位同学能够健康活泼的成长，也为了那些关心爱护我们的家人和朋友们，请大家珍爱生命，远离危险。
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来自：学校：河北省霸州市第一小学
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