5 诚实花儿开名师教学设计1

粤教版二年级下册道德与法治

《5诚实花儿开》第一课时

教学设计

杨柳荫

课题 学习

2、敢于承认错误，做一个诚实的孩子。

目标

3、激发学生产生做一个诚实孩子的愿望。

重点

难点

教学环节

导入新课

不说谎话，做诚实的孩子。

不说谎话，做诚实的孩子。

教师活动

播放视频《狼来了》。

教学过程

学生活动

引发学生想象设计意图

通过视频直接导入课题，激发了学生的兴趣，也初步让学生明白本课的基本学习要求，为下一个教学环节打下铺垫。

通过故事引发情感，

懂得诚实的重要性。

诚实花儿开

1、诚实是做人的美德。

单元

2 学科

道德与法治

年级

2年级

同学们，当你看完这个故事，你想说些什？ 空间，思维发学生思考，自由回答。 师：是啊，说谎的害处真大，我们可不要像放羊娃那样养成说谎的习惯，我们要做个诚实的孩子。

今天，我们学习《诚实花儿开》

板书课题：诚实花儿开

讲授新课

一、我不想说谎

讲故事：《小熊的故事》

思考：（1）如果你是小熊，你会怎样……

（2）小熊打坏了花盆，熊爷爷为什么比生气呢？

学生思考，讨论回答。

小结：是呀，以为小熊诚实，所以爷爷没有责散。

备他，我们应该像小熊一样，做一个诚实的孩子。

二、讲一讲:诚实故事会

（1）华盛顿是美国第一任总统，小时候砍了父

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亲心爱的樱桃树，大胆承认过错，是个诚实的孩子。

（2）宋庆龄信守诺言。宋庆龄要去看望幼儿园的孩子，幼儿园的小朋友听了都很高兴，都等着宋

学生思考、

奶奶到来。突然，原来晴朗的天空突然刮起了大风，探究

活动。

霎时间，飞沙走石，路上的行人都睁不开眼，大家议论，宋奶奶可能不会来。正在这个时候，宋奶奶不顾漫天风沙，满脸笑容地走下汽车，来到孩子们中间，一位老师感动地说："天气不好，您就改天再来吧！"宋奶奶说："不，我不能失信，应当遵守诺言。" 三、说一说，身边诚实的故事

挑学生说一说

小结:在生活和学习中，我们有了优点就要发扬，有了缺点就改正，我们永远欢迎诚实的孩子。

四、实话实说

人人的心里都有一颗诚实的种子，但是由于种种原因诸如害怕受到惩罚、担心朋友不理自己、没人发现等原因而没办法发芽，你能搬开石头，让种子发芽吗？

请同学们拿出课前老师发给你们的诚实花，鼓起勇气，实话实说，写出自己曾经不敢承认的错误，诚实的花儿就会开放。

我们每个人的心里都有不可告人的错误，但说来就会如实重负，心地坦然，请写出积压在你心里的错误。

板书：实话实说 让学生写在诚实花卡片上，并上台分享，贴在黑板上

小结:同学们很棒，很勇敢，承认了以前的错

思考、感悟、了解体会诚实的美好。

通过小组活动，让学生在实例中接受教育。

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误，做错事情是很正常的，只要勇敢承认，就是好孩子，现在我们的诚实花儿已经开放了，同学们以后要做一个诚实的好孩子。

课堂练习

1.判断

思考并回答问题。

学生回顾

巩固学生对课文的理解。

（1）田娟，不说谎，不骗人，是个诚实的孩这节课的学习子。（ ）

（2）说谎的害处大，害人害己。（ ）

（3）、小丽，不说谎，不骗人，是个诚实的孩子。（ ）

2. 分析

兰兰，打扫完卫生后，背着书包走出教室，在走廊上捡到了一朵大红花，老师已经回家了，兰兰只好把大红花带回家。妈妈看见了，高兴地问兰兰：“是老师奖的吗?”如果你是兰兰，你会怎样说?

课堂小结

不说谎话，做一个诚实的孩子，能增进同学间的友谊。如果谁说了谎话，又不屈改正，那他就会失去别人对他的信任。说谎话，害处大，要做诚实的孩子。 布置作业

搜集诚信的故事，讲给同学们，和同学们一起分享。

的成果。

总结本课学习内容，掌握课文的重点。

帮助理解课文，巩固课文，激励学生把兴趣进一步引向生活。

板书

诚实花儿开

实话实说

概括课文的主要内容，便于学生整体掌握

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