8.折纸动物特级教师教学实录
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8.折纸动物特级教师教学实录
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关键词：8.折纸动物特级教师教学实录
正文
教学设计
学习目标:
1.掌握这只动物的基本方法。
2.学习用“折”“剪”“画”相结合的方法制作一直折纸动物。
3.增强对折纸动物
活动的兴趣，体验美术活动。
教学准备：
彩纸.剪刀.彩笔.胶水.教具. 教学过程：
一.
悬疑
同学们今天我给你们带来了几位朋友，你们想不想认识他们呢？
二.展示
1.师出示课件
提问：（1）.这些动物你最喜欢那只动物呢？为什么？
（2）.这些动物有什么特征呢？
（3）在美术受公众我们都用什么方式来表现动物站立呢？（彩泥..小棍）
2.师出示一张纸
提问：(1)今天我用一张纸来做一只立体的站立动物，我们怎么让它站立起来呢，谁能帮老师想个办法？（对折.卷）
3.导入
今天我们就用这只的方法来来制作一直能站立的这只动物。（板书课题）
三.示范折纸动物的制作方法
（1）出示小猪折纸
提问：煮的身体折了几次？
提示：如果动物的头和背部基本一致，就可以把头和身体画在一起一次性完成。（如：鳄鱼.企鹅.刺猬等）
师示范：纸对折-（做出身体）——画（画出腿和动物的头和尾巴）——剪（剪出动物的形状）
注意：对折的地方不能剪。
四.师展示教具作品
1.头和身体不在一水平线上的，就要分别做出头.身体.尾巴粘在一起，最后画细节。（如：狮子等）
2.师出示长颈鹿作品
提示：这是需要对折两次的，（如身体和颈）
五.让学生自己制作
六.作品分享
折纸动物
折——剪——画
注意：对折的地方不能剪。
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来自：学校：高阳县建新小学
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