1、各种基本跳跃方法教学设计(第一课时)｜教案在线预览

资料摘要

松江区实验小学体育与健身课时计划年级班级内容主题学习目标课序一1´课堂常规：1、师生亲切问好。2、整队、检查着装情况。3、导入主题。时间一年级1 人数组班形式42 自然班日期周次重点难点11 单跳双落动作连贯有力、手脚协调配合执教课次蒋丽群32 1、跳跃：跳单双圈3—2 2、综合活动：快快传递1—1

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所属课文：1、各种基本跳跃方法

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2018-05-03 08:48:00

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学校：松江区实验小学

1、各种基本跳跃方法教学设计(第一课时)

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2018-05-03 08:48:00

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关键词：1、各种基本跳跃方法教学设计(第一课时)

正文

松江区实验小学体育与健身课时计划

年级

班级

内容

主题

学习

目标

课序

一

1´

课堂常规：

1、师生亲切问好。

2、整队、检查着装情况。

3、导入主题。

时间

一年级

1 人数

组班形式

42 自然班

日期

周次

重点

难点

11 单跳双落

动作连贯有力、手脚协调配合

执教

课次

蒋丽群

32 1、

跳跃：跳单双圈

3—2 2、综合活动：快快传递

1—1

1、80%的学生基本掌握跳单双圈的节奏与方法，发展跳跃能力，提高下肢力量。

2、学会综合活动“快快传递”的方法与规则，发展身体的灵敏、协调素质和奔跑能力。

3、能观察老师和同伴的示范、敢于尝试和展示。

4、能主动配合同伴，齐心协力地完成学习任务，增强团结协作的意识。

教学内容

运动负荷

次数

时强

教与学的活动

组织与队形

间

度

◎向学生问好。

◎导出本课主题，提出期望。

◇向教师问好

◇明确上课要求

☆静、齐、快，积极投入

×××××××××

二

5´

准备活动：

1、游戏：抢圈

2、音伴圈操

（预备、扩胸、头部、体转、跳跃、体侧、腹背、膝关节）

1´45

3´15

提示抢圈。

◇分小组练习。

☆注意力集中，积极投入

◇在教师的提示下模仿练习。

☆活动充分，节奏感强

小组散点

小

◎引导一路纵队顺时针方向跑动并按中

◎提示并示范。

三

15´

跳跃：跳单双圈

1、单双脚跳各种图形的圈

2、竹竿舞

3、跳单双圈

4——5

5——6

◎提示节奏口令，引导学生进行学练。

◎语言激励评价。

◇充分利用口令相互激励。

◇在教师引导下进行各种图形的摆放

◇积极进行学练

☆动作迅速、相互鼓励

◎巡视观察并帮助纠错。

◇认真听讲，领会练习方法。

◇尝试练习，互相纠错。

☆用力蹬地，迅速起跳，互相配合

◎巡视指导跳跃方法。

2´

中

◎组织学生摆放器材，巡视指导。

2´

中

◎语言引导、动作示范。

3´

中

◎语言提示圈子如何摆放。

◎组织展示并小结评价

◇按小组以最快的速度按要求摆放圈。

◇分组练习。

◇积极展示参与小结。

☆人人动手、听从指挥、起跳有力、手脚配合

四

11´

综合活动：快快传递

1、摆收圈接力

2、套圈+摆圈接力

1´30

中

◎提示游戏方法与规则，组织布置场地。

◎组织练习。

◇商讨练习方法。

中

◇在教师组织下进行接力练习。

◎◇共同点评

☆遵守规则、相互鼓励、合作完成

△

五

2´

放松活动：

三只熊

2´

小

◎示范放松动作。

◇模仿放松练习。

☆放松身心

散点

六

1´

小结

◎◇

师生共同回顾学习重点

◇感悟交流

◇回收器材

◎◇师生呼别

☆积极投入

散点集合队伍

场地器材

体操圈77个

音箱

安全保障

1、准备活动充分。

2、练习设计时考虑安全的间距。

3、师提醒学生按照队伍顺序一个接一个跳跃。

练习密度

全课

54%左右

内容主题

52% 37% 强度

中

预计

课后小结

关于本教案的常见问题

Q：1、各种基本跳跃方法教学设计(第一课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1、各种基本跳跃方法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

1、各种基本跳跃方法教学设计(第一课时)