2、小皮球掷远教学设计和教学实录

“主动、有效”课堂教学研究课课时计划

1、投掷：持轻物掷远

3-2 课 题

2、综合活动：障碍接力赛

1-1

持轻物掷远是三年级体育与健身课程基本内容中一个教材。其动作方法为两脚前后开立，单手持轻物屈肘于肩上，目视前方；后脚蹬地，向前自然挥臂，将轻物朝前上方远处掷出。主要由学生蹬地产生向上的反作用力和挥臂和手指拨球而产生加速度的合力作用于轻物，使其向前上方掷出。对学生的上下肢力量和身体的协调性有着较高要求。其动作结构分为持球、蹬地教材分析

和挥臂以及最后出手三个部分。本教材的重难点为肩上屈肘，背后过肩和快速挥臂。本次课为第二次课，主要为改进投掷动作，做到肩上投掷，快速挥臂。而另一个教材为拓展性内容，是利用自制的体育器材进行的一些平衡、抛接、滚动等综合活动。以发展学生的身体灵敏性、协调性等综合素质。

三年级（5）班学生对投掷内容并不陌生，在一二年级就接触过类似的项目练习，如：小沙包掷远等。但由于随着身体的发育以及对知识技能的掌握需求的提高，三年级对动作的要求相对学情分析

要高一些。而该班级学生由于个体差异性较大，学生学习能力也不同，两极分化现象比较严重，故在教学时注意分层教学，特别是基础相对差一些的学生要多加指导和帮助。

1、进一步改进掷远的动作，逐步形成较正确的投掷动作。

2、通过投掷和一些综合活动，发展力量、身体协调性、灵敏性等综合素质。

教学目标

3、乐于参与、主动参与，树立“我能行”的自信心。

4、培养互相合作、积极进取的精神。

1、

激发学生积极参与体育活动的兴趣。

“主动-2、

能主动进行练习以及自我纠正。

教育“主动-有效”驱动

主要“教分层教学策略、合作教学策略

学策略”

教学重点与难点

1、快速挥臂向前上方掷出 2、动作协调

有效”的3、

能和同伴互助合作并分享成功的快乐。

追求目标

4、

能形成积极向上、乐观开朗的生活态度。

课型

教研课

课前准备

运动场地一块，自制“纸球”45个，CD机一台

教学过程

运动负荷

课时

课的内容

次数

“整齐排队我1一

分钟

最快”

课堂常规

1 1’

时间

强度

◎领队入场。

◎整队、检查着状，师生问好。☆环节要求：排队快速、精神饱满

成四列横队

◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎

◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎

▲

以整齐的队伍和精神饱满的状态进入课堂，集中学生的注意力，激发学生的练习兴趣。

以学生创造性的◎语言激励。

◎准备活动

二

5

分钟

“我要飞得更高”

创想活动

1 3’

中

活动来激发学生成四列横队

◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎

◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎

▲

散点

的学习热情，并逐渐引入主题准备活动环节，学生和教师一起活动，将身体骨骼、肌肉、关节充分活动开，开心愉悦地为下一环节主要内容的教学做好身心准备。

三个方向练习，可以增加练习密度，也可以更安全。自△教师首先让学生回忆，刚才小

玩飞机的时候是什么动作。

“参与运动我最棒”

三

11’

1、持轻物掷远

2、结伴自练

3、“飞向蓝天”

3-4 6’

中

小

△集体听令持轻物练习，引出掷远要领，强调学练安全。

◎引导学生结伴分层练习，仔细观察伙伴动作，找出伙伴动作不足，并加以纠正。

◎教师巡视，指导学生如何帮助伙伴纠正动作。

△分组依次进行“飞向蓝天”游戏，测试自己能投到哪一个区域。（飞、向、蓝、天四个区域。）

制器材既可以起到激发学生的学习兴趣，主动想去参与投掷的运动的作用，然后学生在投掷练习中发现自身的问题，结伴进行有针对性的分层纠正与提高。而教师则引导同伴之间互相纠正动作，把学习的主动权交给学生，体现以学生为主体的地位。最后让学生在改进与提高的基础上挑战自我，比一比谁扔

教与学的活动

组织与

设计意图

队形

序

间

小

◎△学生在老师的要求和提示下创想活动。

◎点评与鼓励。

得远，以激发学生挑战的积极性。另外也隐含着我对学生更上一层楼的希望，鼓励学生在人生的道路上越走越远，越飞越高。

△学生拿到纸团后自主练习“齐心协力我最强”

四

14’ 综合活动：

障碍接力赛

2-3 抛接球。

本环节利用纸团进行抛接等一系列综合活动，学生通过接力赛的形式来完成。在接力赛的过程中发展身体多项素质，也起到培养学生团结一致的集体主义精神的作用。

“秧歌舞蹈我3’

最美”

五

1 放松活动：舞圈

1’

小

◎教师讲解放松方法。

△学生集体练习

☆要求：动作轻柔、缓慢、身心放松

放松环节，遵循体育课学生身体强度曲线变化，配合舒缓优美的音乐设计了轻快的韵律活动，学生以跳秧歌舞蹈动作达到放松身心，愉悦身心的目的。

“认真听讲我最静”

六

1’

小结与下课

◎△师生共同小结本课

◎△师生呼别、归还器材

☆要求：认真小结

教师和学生一起回顾一下课的内容。针对本节课教学中表现和收获，请学生谈谈自己的想法。

4’

◎教师讲解游戏方法和规则。

中

△学生分组进行比赛。

◎点评与鼓励。

☆要求：遵守规则

预

计

整

课密

度

50%

器

材

纸球

45只

障碍物

录音机一台

课

后

小

结