3 多彩服饰多媒体教学设计及其点评

多彩服饰

教学准备：

教师：搜集关于各国、各民族的独特服饰的资料，旗袍图片，盘扣实物，制作课件。

学生、搜集旗袍和盘扣的资料。

第一课时

课时目标：

1、知道世界上不同地区、民族的人们都有自己的民族服饰，了解民族服饰和文化及地理位置的联系。

2、知道颜色与服装的关系，并学会在生活中运用

3、了解我国的传统服饰——旗袍，了解其独特的设计元素——盘扣，并动手设计

教学过程：

一、

激趣导入

探究颜色

同学们，世界上许多国家和民族都有自己独特的服饰，这些服饰造型新颖，颜色鲜艳，下面，让我们一起来看，如果你知道服饰的名称，可以说出来。（板贴）

①

和服：（板贴）

师：日本的和服最有特色的还是腰部那条带。

②

韩服：（板贴）

师：韩服短衣、长裙，特别漂亮。

③

苏格兰方格裙：看了图片，你有什么疑问吗？（板贴）

（生回答，出示视频）——板贴：文化

④

长袍：（板贴）

师：这种服饰十分特别，和刚才的三种服饰都不一样，前面三种服饰人们只在重要节日才会穿着，但长袍却是阿拉伯人一年四季喜爱穿着的，你知道这是为什么呢？

指生回答

师：阿拉伯民族的传统，他们认为穿上长袍显得仪表堂堂，气度非凡，会给人增添几分风采，尤其是正式场合，更为高雅、大方，这是阿拉伯民族的尊严的象征。

（生活在暴热少雨的中东地区，一袭长袍可以为他们抵挡阳光，特别是在夏天，长袍吸收外界少量的热量，里面由上到下通为一体，形成一个通风管，空气流通而下，使人感到轻松凉爽——请生上台读）

（板贴：地理位置）

小结：我们发现，有些国家的民族服饰和他们的文化以及地理位置有着密切的联系。

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师：看过了这些服饰，有没有同学猜到，我们今天上课的课题呢？——揭题（板贴：多彩服饰）

师：刚才的服饰给你留下了什么印象？

生回答，师引导，颜色有着不同的含义，你瞧！

红色——热情、喜庆

绿色——青春、活力

蓝色——和平、浪漫

黄色——健康、阳光

白色——纯洁、美好

紫色——高贵、神秘

粉色——可爱、温柔

黑色——庄重、优雅

师：接下来，我要考一考大家，这里有三种颜色和场景，同桌交流，选择哪种颜色最合适，并说明理由，讨论完毕，举起小手，开始吧！

白、红、黑三种颜色，和三个场景：

1、李阿姨要结婚了，她打算选几件漂亮的礼服在婚礼上穿，该选什么颜色呢？

2、张老师帮助同学们排舞台剧，里面的小天使该穿什么颜色的衣服？

3、亮亮的一位亲戚过世了，他应该穿什么颜色的衣服比较好？

小组讨论。

师：你们讨论结果是什么？

生反馈

师：不同的颜色代表不同的含义，红色代表喜庆，白色代表纯洁，随着东西方文化不断地融合，服装颜色的含义也发生着变化，我国古代的婚礼上是绝对不能出现白色的，因为白色代表哀愁，但现在新娘都以穿洁白的婚纱为美。

师：原来，服饰中还有这么多学问！在生活中，不同的场合穿得体的服饰，不仅让自己看起来整洁、漂亮。更是尊重人的一种表现。你瞧，白天上班时，男士穿着笔挺的西装；女士穿着干练、整洁的套装；夜晚休闲时，人们换上了舒适的家居服；参加葬礼时，我们大都穿黑、白两色的服装，表示我们悲痛的心情；过节时，我们穿着鲜艳的颜色表达自己快乐的心情。

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二、关注生活

聚焦旗袍

认识旗袍

师：刚才，我们认识了其他国家的传统服饰，那你知道我们中国的传统服饰是什么吗？

指生回答

（出示：旗袍图片）

师：旗袍是中国和世界华人女性的传统服饰，有着中国国粹和女士国服的美誉。

问：你觉得旗袍美吗？美在哪里？

指生回答

师：和老师的衣服比一比，有什么不同？

（引导学生说出立领、盘扣、开衩）

师：同学们真是太厉害了，一下子就找出了旗袍的三个特点。

你知道吗？旗袍的这三个特点是来源于我们国家一个少数民族的传统服饰，有谁知道？

师：是满族的旗装。（图片出示）

师：为什么满族人要将旗装设计成这样呢？

生回答，——（若回答困难，可回顾上面“地理位置”这个要点进行点拨）

小结：

立领：满族是北方游牧民族，气候比较寒冷，立领可以保暖。

盘扣：盘口的来源的中国结，只用一根绳子就可以盘出美丽的扣子。

开衩：满族是马背上的民族，女性也经常骑马打猎，开衩便于活动

（我们的旗袍，就是在旗装的基础上，融合了大量的西方元素，经过一代代的改良和设计，最终成为了一件让人赏心悦目的服饰。）

师：同学们，我们中国是一个追求美的民族，你看，这旗袍颜色鲜艳，款式多样，而且做工考究，不但我们中国人喜爱，就连外国人也赞叹不已呢。所以，它还常常出现在一些重要的场合，你看，在婚礼上，新娘穿上了红色的旗袍，增添了喜庆的氛围；在北京奥运会上，礼仪小姐穿上了精致的旗袍，彰显了中国特色；在春节联欢会上，主持人穿上了艳丽的旗袍，更显美丽大方。有些城市，还设立了旗袍协会，传承和发扬这一传统服饰。

三、认识盘扣

走近传统

师：同学们，旗袍美轮美奂，旗袍上的盘扣，做工也非常精致。你瞧。（出示：盘扣）盘扣，也称为盘纽，是传统中国服装使用的一种纽扣，用来固定衣襟或装饰。（板贴：盘扣）

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小组交流《学习单》的第二部分，初识盘扣，音乐响起，交流完毕

师：盘扣的历史非常悠久，让我们一起来看。（盘扣历史视频）

师：老师也给大家带来了一对盘扣，你看，它的前面有两个圆圆的，像金鱼的两只大眼睛，后面的部分像金鱼的那条大尾巴，因此，它就叫金鱼扣。这个盘扣上还点缀了许多装饰品，使盘扣显得更加华丽了。

请大家看一看你手中的盘扣，它是什么颜色？形状又是怎样的呢？你的呢？你的呢？你的呢？

盘扣的颜色真多，五颜六色的；造型也是各具特色

盘扣的形状真多，千奇百怪的。

师：让我们用手摸一摸，动手扣一扣，你觉得盘扣跟我们现在的纽扣相比，有什么不一样？

师：是的，你看，一对盘扣由两部分组成，带球的这部分，叫作：雄；带环的这部分，叫作：雌。而且，每一部分都只用一条线盘成。也就是说，雄这个部分只用了一条线盘成，雌这个部分也只用了一条线盘成。雄、雌结合，寓意着阴阳调和，风调雨顺。其中，这个圆圆的部分叫做：扣坨，连接扣坨的是扣脚，这个环状的部分叫做：扣探。你瞧，盘扣多么精致，每一部分都有名称，咱们中国的古人真有智慧。

（1）蝴蝶扣

师：盘扣的形状多种多样。大家看，这个盘扣的形状像什么？（出示图片）

师：它的造型因酷似蝴蝶而有个好听的名字叫蝴蝶扣。蝴蝶扣，大多用在旗袍的领口处，（出示蝴蝶扣旗袍），你们看，这件旗袍的领口处用了粉色的蝴蝶扣，显得端庄秀丽，增添了独特的民族韵味。

（2）葫芦扣

师：你们瞧，这是葫芦扣，这种盘扣多以斜襟的方式出现在旗袍上，（出示葫芦扣旗袍）一般从领口一直到腋下，在体现其古雅的气质的同时，又多了几分清纯。你们看，有了这些葫芦扣，是不是增色不少，更显美丽大方了？

师：同学们，你们知道哪些盘扣？

师：是的，另外还有许许多多其他形状的盘扣，你瞧，这是菊花扣、花篮扣、树叶扣、燕子扣、蜜蜂扣、如意扣等等。

师：大家看了这么多美丽的盘扣，你发现这些盘扣在造型上有什么共同的特点吗？

师：是的，这些盘扣的两边大小相同，左右对称。像这样的盘扣，叫双边盘扣，多以动物、植物、文字为造型。

师：接下来，老师再请大家欣赏一些造型独特的盘扣。你瞧！（出示图片）这些盘扣的花样更加灵活、可以自由发挥，叫单边盘扣。

师：这些大大小小、形状各异的盘扣，精巧细致，每一颗都显示了咱们中国人的智慧和才干，大家想象一下，一颗小小的盘扣都如此的精美绝伦，那整件旗袍呢？

师：是呀，整件旗袍那就更无与伦比了，怪不得旗袍代表了我们中国的特色服饰，果真是我们中国当之无愧的服饰典范。

师：看了这么多千姿百态的盘扣，同学们，让我们动动小手，也来设计一款造型独特的盘扣吧，别忘了，盘扣的雄、雌两部分，都只用一条线盘成。再给你设计的盘扣取个别致的名字。（指生读学习单要求）

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师：谁把你设计的盘扣展示给大家看看？（用几句话简单的介绍一下自己的盘扣）

师：同学们，通过这堂课，我们见识了各国的服饰，了解了具有民族特色的旗袍，以及盘扣，还动手设计了一款属于自己的盘扣，我想，正是因为有了这些多彩的服饰，我们的生活才变得丰富又有趣，就让我们去做一个有心人，留心观察身边的服饰，去欣赏这道生活中亮丽的风景线吧！

板书：

多彩服饰

和服

方格群

文化

韩服

长

袍

地理位置

旗袍

盘扣

……

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