4.给福利院送笑声教案教学设计导入整理

《给福利院送去笑声》参考教案

教学目标

1、了解福利院是社会福利机构之一，是由国家、社会组织和个人举办的，为老年人、残疾人、孤儿和弃婴提供养护、康复、托管等服务的机构。

2、富有同情心和爱心，能主动关心福利院的特殊人群。

3、感受为别人带去欢乐、奉献爱心的快乐。

教学重点

了解福利院是社会福利机构之一，是由国家、社会组织和个人举办的，为老年人、残疾人、孤儿和弃婴提供养护、康复、托管等服务的机构。

教学难点

富有同情心和爱心，能主动关心福利院的特殊人群。

教学过程

第一课时

爱心之家

活动一：音乐中识标志，激发情感。

播放音乐《爱的奉献》，营造爱意浓浓的氛围。

出示“中国青年志愿者”的标志。

提问：

你认识这个标志吗？你曾经在哪儿见过？知道它所表达的意思吗？

看到“中国青年志愿者”的标志，你会想到社会上有哪些人最需要人们伸出支援的手，奉献爱心？

活动二：让我们走进福利院。

弄清福利院的性质。

你生活的地方，在福利院（或福利机构）吗？是老人福利院，还是儿童福利院？

汇报交流课前主调查、了解的情况。（福利院的性质）

福利院里的人为什么需要大家奉献爱心？

假如福利院里有你的亲人，你的心情会是怎样的？

说说福利院里人们的生活情况。从中你体会到了什么？

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第二课时

把快乐送给他们

活动一：制订“送笑声，献爱心”计划方案。

播放课件。（少选队员到福利院慰问老人，帮助老人打扫卫生，陪老人聊天，与福利院的小朋友谈心，为他们送去新书等内容）说说看了课件的感受，想说点什么？

讨论：想想我们能为福利院的老人、小朋友做些什么？

分小组制订“送笑声，献爱心”计划方案。

各组长汇报制订的计划具体内容。

活动二：小志愿者在行动。

利用班队会和双休日，组织学生到当地福利院去参观。

以班级为单位或小组为单位到福利院去开展计划好的活动，为福利院的老人、小朋友送去欢笑、献爱心。

活动结束后，让学生每人写一篇日记，谈谈自己的感受。

修改意见

板书设计

给福利院送去笑声

爱心之家把欢笑送给他们

教学反思

通过这节课的学习，学生了解了什么是福利院，知道在我们身边有很多需要帮助的群体，从小养成帮助他人的好习惯。

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