快乐的节日优秀教案｜教案在线预览

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《快乐的节日》教学设计课题：《快乐的节日》教学内容：聆听《快乐的节日》教学目标：1. 情感态度与价值观：通过歌曲学习，抒发对幸福生活的赞美以及对美好未来的向往2. 过程与方法：增强情感体验、注重实践创造 3. 知识与能力：能学会演唱《快乐的节日》，积极创编舞蹈语汇，真实的感受节日喜悦。教学重点：引

资料类型：教学教案文档

所属课文：快乐的节日

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2018-04-08 08:32:00

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学校：锦州市育英小学

快乐的节日优秀教案

未知

2018-04-08 08:32:00

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关键词：快乐的节日优秀教案

正文

《快乐的节日》教学设计

课

题：《快乐的节日》

教学内容：聆听《快乐的节日》

教学目标：

1. 情感态度与价值观：通过歌曲学习，抒发对幸福生活的赞美以及对美好未来的向往

2. 过程与方法：增强情感体验、注重实践创造

3. 知识与能力：能学会演唱《快乐的节日》，积极创编舞蹈语汇，真实的感受节日喜悦。

教学重点：引导学生积极参与音乐活动，学会演唱〈〈快乐的节日〉〉。

教学难点：跨小节切分音和附点节奏的演唱。

教具准备：电子琴、音乐课件、卡片、节奏条

教学过程：

一、

创设情境

导入新课

1、欢迎大家乘坐音乐列车。（音乐组织教学）

2、

吹响列车音乐。（口风琴联奏练习与展示）

3、熟悉列车节奏并思考节奏特点。（欢快活泼的，还是缓慢平稳的？）

4、节奏对比练习与创编（节奏型卡片与节奏条）

5、小结大家的音乐感受。（通过刚才的节奏练习，相信大家已经感受到了我们这趟音乐列车的节奏特点是欢快活泼的。那么请大家带着愉快的心情继续前行吧。）

二、

了解背景

感知旋律

1、初步聆听、感受音乐。

2、有感情的读歌词。感受歌词的形象美。

三、

探索发现

学习新知

1、教师弹琴范唱歌曲。

2、轻声跟音乐唱一唱。

3、跟琴学学唱唱。教师引导纠正。

4、跟着伴奏唱一唱。

四、表现歌曲

实践创造

观看舞蹈形式表现的快乐的节日，跟着音乐动一动，编一编。演一

演。

五、

拓展延伸

课堂小结

1、鼓励大家编排六一庆祝会的节目单。

2、教师小结。

关于本教案的常见问题

Q：快乐的节日优秀教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《快乐的节日》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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