3.不愿做奴隶的人们优秀课堂实录

《不愿做奴隶的人们》教学设计

铁二处学校 刘燕

教学目标：

1、

知道中国人民面对外来侵略，曾进行了不屈不挠的斗争，从中体会中华民族的顽强抗争精神。

2、

了解林则徐、孙中山、***等民族英雄、领袖反抗外来侵略者的故事。

3、

探究并了解中国被外国列强欺凌的原因，知道落后就要挨打的基本道理。

4、

学习收集、整理、历史信息和抗日故事。

教学重点：体会中华民族的顽强反抗精神。

教学难点：了解中国遭受外国列强欺凌的原因，知道落后就要挨打的道理。

教学流程：

一、

回顾屈辱历史，导入新课。

师：上课之前，我们先来观看一段视频。

播放视频，生说感受

同学们回忆上一节课内容，我们都不能忘记那些屈辱？

生：鸦片战争，南京大屠杀，烧毁圆明园抢走国宝，日本731部队在

我国进行细菌实验····

师：这帮野蛮的强盗，在我国烧杀抢掠，无恶不作，、犯下了不可饶恕的滔天罪行。那么此时此刻，你在想什么?你想说些什么？

生：帝国主义者太可恶了，我恨这些帝国主义者，我们要把这些外国列强赶出中国·····

师：对，我们要起来反抗，我们不要做帝国主义者的奴隶。这节课我们就学习第二课《不愿做奴隶的人们》。

板书课题，齐读课题。

师：正像刚才同学们所说的那样，面对帝国主义者的卑劣行径，中国人民进行了不去不挠的斗争，在中华大地上上演了一幕幕可歌可泣的民族英雄故事，《林则徐虎门销烟》就是其中的一则感人故事。

二、

走近虎门销烟，记住林则徐

师：1、出示林则徐虎门硝烟的图片，请你给大家讲讲这个故事。 2、通过学习这个故事你多知道了什么？

师：看来同学们对林则徐虎门销烟的故事都有了一定的了解，那么，通过这个故事你都知道了什么？

生：林则徐是一位民族英雄，外国人太坏了，鸦片的危害很大·····

师：鸦片到底有多大的危害呢？

课件：吸食鸦片后，人们 ；

家庭 ；

国家 。

师：看来鸦片的危害太大了，不仅严重的伤害了国人的身心健康，而且是白银大量的外流，使国库空虚，国力下降。请同学们想象，假如当时的国人就这样吸食鸦片一直持续下去，会使一番怎样的情景？

师：是啊，中华民族正面临着生死存亡的危急时刻，就在这时，林则徐挺身而出，面对帝国主义的百般阻挠与威胁，毅然决然开始禁烟.。请同学们看虎门销烟短片。

师：看完短片，你想说什么？

师：林则徐真不愧是我们中华民族伟大的民族英雄，然而，历史的车轮并没有就此停止，让我们感到遗憾的事，虎门销烟的胜利却成了英国人挑起鸦片战争的借口，虎门销烟直接导致了鸦片战争的爆发，请同学们再回忆一下上节课的内容，鸦片战争的最终结果是什么？

生：割地、赔款、强租、强占

师：一千多个不平等条约的签订，白花花的银子大把大把的流进了外国人的口袋，大片大片的土地被帝国主义者强租、强占，中国正在被列强撕咬、吞噬，那么，同学们，你们有没有想过是什么原因造成了我们中华民族备受欺辱的历史呢? 生：政府的腐败无能，

师：能不能具体说说，怎么腐败无能？

生：·····

师：同学们所说的这一切都反映了中国当时太落后了，落后就意味着

挨打，但是，让我们倍感欣慰的是，有许许多多像林则徐一样的民族英雄，谱写了一段段抵抗外来侵略的历史故事。

学习《三元里抗英》和《中日甲午战争》。

师：下面请同桌互相学习教材中的《三元里抗英》，交流收集的《中日甲午战争》。

生讲故事，思考：

1、《三元里抗英》中手无寸铁的群众为什么能把英军打得仓皇逃命呢？

2、邓世昌决定与战舰同存亡时心里会想些什么？

三、走进《黄花岗起义》，记住孙中山。

出示孙中山图片，说说对他的了解。

生讲《黄花岗起义》的故事。

四、了解特别日子，记住***

1、出示几个特别的日子，生说来历。

2、大家讲抗日故事。

五、回归现实，拓展未来

师：听了这么多的英雄故事，老师感受到了，无数的英雄在想我们传递着一个共同的声音，那就是：起来反抗吧，不愿做奴隶的人们！也正是因为无数英雄的前赴后继和全国人民的不懈努力，我们才有了几天和平、和谐的幸福生活，那么，作为新时期的小学生我们应该怎样做呢？

师：同学们，历史由一代又一代的英雄们谱写，而未来却要我们去开

拓，让我们全体起立，面对国旗，高声齐唱国歌，让这歌声向世界传达我们的心声吧！