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关键词：1.生命多么可贵特级教师教学实录

生命多么可贵

教学目标：

1、通过追踪生命的诞生和成长的过程，感受父母、亲人、学校、社会对我们的爱与关怀，唤醒学生对生命的尊重与珍视。

2、学会通过生活细节感受生命的美好与可贵，从而树立对美好生活的热爱与追求。

3、认识到天生我材必有用，帮助学生树立自信，培养耐挫能力，勇敢地追求属于自己的人生价值。

教学过程：

1、感谢生命。

谈话：同学们，这节课我们来学习《生命多么可贵生》。生命是美好的，你们知道一个生命是怎样诞生的吗？我们每一个人的生命都是爱的结晶，从生命的开始就接受来自各方面的关怀。

2、下面请同学们欣赏以下的内容

（1）播放视频内容，你感受到了生命的美丽了吗？生命的可贵了吗？学生答。教师作补充。

（2）观察图片，谈感受。

学生回答自己观看图片的感受。师生做点评。

教师作小结：一个小生命的诞生和成长多么不容易啊！

交流：翻翻旧照片，和家人谈谈心，想想从出生到现在，给予我们多少希望……把你经历的温暖与大家分享吧！

（3）引导学生谈自己的感受。

（4）教师把自己童年的温暖的事和同学们分享。

（5）阅读书上的“感人一刻”：“我”对家人是多么的重要，美好的生命只有一次，对于关爱自己的亲人来说，我们每个人都是独一无二的，是不可取代的。父母及家人给我们无微不至的关怀，对我们有深切的希望。作为对他们爱

的回报，我们也有责任照顾好自己，爱民自己，不让他们担忧。

3、看书上插图感受社会对我们少年儿童的特殊关爱。

引导学生看第4页的课文插图，看后引导学生谈看后感想。对于不准确的予以及时纠正。

从学校、家庭和社会国家的方面，让学生感受到学校家庭社会国家对少年儿童的关爱。使他们沉浸在幸福中。新课

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2、活动：制作爱心卡

（1）先欣赏课文第四页的一个小朋友制作的爱心卡

（2）鼓励学生制作爱心卡。

总结：

在社会这个大家庭里，我们感受到了幸福和关爱，你们体会到关爱了吗？

拓展延伸：

课后搜集相关的资料，撰写读后感赞美生命，赞美自己

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