4.振兴中华，我们的责任课件配套优秀教案设计｜教案在线预览

资料摘要

振兴中华，我们的责任教学目标1、总结历史教训，缅怀革命先烈，继承他们振兴中华的遗志：2、引导学生思考如何把爱国情感落实在具体行动中,明确自己的责任。重点难点难点揭示“振兴中华”之内涵；重点牢记自己肩负的使命，为中华民族的伟大复兴而努力读书。教学过程一、激情导入，揭示课题1、出示课件圆明园的毁灭南京大

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所属课文：4.振兴中华，我们的责任

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2018-04-26 09:24:00

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学校：岳阳市云溪区云鹰小学

4.振兴中华，我们的责任课件配套优秀教案设计

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关键词：4.振兴中华，我们的责任课件配套优秀教案设计

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振兴中华，我们的责任

教学目标

1、总结历史教训，缅怀革命先烈，继承他们振兴中华的遗志：

2、引导学生思考如何把爱国情感落实在具体行动中,明确自己的责任。

重点难点

难点

揭示“振兴中华”之内涵；

重点

牢记自己肩负的使命，为中华民族的伟大复兴而努力读书。

教学过程

一、激情导入，揭示课题

1、出示课件

圆明园的毁灭

南京大屠杀

2、思考：帝国主义列强为什么敢在我们的国土上横行霸道？

3、生回答

4、师小结：中华民族百年屈辱的历史告诉我们，落后就要挨打！！！让我们不忘国耻，振兴中华！（板书课题）

二、了解“振兴中华”的实质涵义，学习榜样的实际行动

1、教师：同学们，在建设祖国振兴中华的奋斗中，有许多仁人志士，革命先辈付出了艰辛的努力，甚至牺牲了自己的生命，现在，让我们走近，了解有关他们的故事。

2、交流小组：说说自己最敬仰的爱国志士和革命先辈的故事。

3、全班交流。（2人）

三、感受振兴责任

1、师：没有这些英烈的抛头颅洒热血，就没有我们安宁幸福的生活。每年

清明节，许多少先队员来到烈士陵园，缅怀革命先烈。看！他们来到了天安门广场的人民英雄纪念碑。巍峨的人民英雄纪念碑记载了旧中国的苦难，缅怀着中华民族的无数英灵。他们向向革命烈士敬了一个庄严的队礼，表达自己的敬仰之情。

学生敬礼（起立、敬礼，礼毕）

2、活动：站在碑前，你想到了那些英烈的名字？你想对他们说些什么？

2、写一写：在教科书第64页上写一写你所知道的中华英雄的名字和留言。

3、汇报：生读我想到了，，，，我想对英烈说，，，，，，（3人）

四、贵在行动

1、师：是啊，正是这些革命先辈的艰辛付出，才换来了祖国今天的繁荣昌盛，香港、澳门的回归，神舟飞天，蛟龙下海。。。祖国取得了巨大的成就。现在振兴中华的内容发生了很大的变化，我们是祖国未来的建设者，梁启超先生曾经说，

2、学生齐读《中国少年说》，你有什么感受？（1人）

3、振兴中华是我们义不容辞的责任，板书：我们的责任，振兴中华，我们应该怎么做？

4、生独立思考。

5、活动：小组交流，制作“我们的责任”卡。

6、汇报（3人）理解责任。宣读振兴中华，我们的责任是，，，，卡片内容，针对社会责任环境，家庭责任等追问为什么要写这条？反思社会现象，展示各种危机图片，国家还有许多问题没有解决，还有许多不和谐的现象存在，这些都是你们的责任。

7、贴卡片，让我们共同见证。

8、画❤，你们的责任卡表达了你们强烈的责任心和爱国心。

五、课堂总结

1、

同学们，我们每个人的命运都和祖国的命运息息相关。祖国的历史和未来要靠我们创造，时代的接力棒要靠我们传承。让我们一起宣誓,起立

2、宣誓：

不忘屈辱历史

铭记历史责任

继承先烈遗志

发扬民族精神

从我做起

从小事做起

努力学习

刻苦钻研

磨练意志

塑造品德

为实现中华民族的伟大复兴而努力读书！

时刻牢记：振兴中华

我们的责任！

关于本教案的常见问题

Q：4.振兴中华，我们的责任课件配套优秀教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4.振兴中华，我们的责任》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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