急急风第一课时导学案.pdf

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关键词：急急风第一课时导学案

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《急急风》教学设计

磁州镇乐善学校

赵刚

教学内容：四年级欣赏《急急风》

教学目标：

1、情感目标：通过欣赏与实践活动，让学生感受体验京剧文化的博大精深，从而热爱民族文化，增强民族自豪感。

2、知识目标：引导学生学习京剧伴奏乐器，了解并知道它们在伴奏中的作用。

3、能力目标：引导学生根据提供的节奏谱，合作演奏，体验京剧艺术中的节奏。

教学重点：欣赏《急急风》。

教学难点：合作演奏《急急风》。

教学准备：多媒体课件。

教学过程：

一、导入新课:

导言：戏曲演员在舞台上无论是念白还是演唱，最离不开的是什么？（伴奏）

二、合作探究:

1、教师播放视频，并介绍乐器种类

（1）、场面分为文场和武场。

（2）、文场主要乐器：京胡、京二胡、三弦、月琴。

武场主要乐器：鼓板、大锣、小锣、铙钹。

2、教师导学

（1）、介绍乐器及音响，加深学生记忆。

（2）、讲解京剧文武场（场面）的作用

A、文场的作用：

文场一般用来给演员的演唱进行伴奏，有的时候也结合演员的身段等演奏各种曲牌。

B、武场的作用：

武场是戏曲乐队的重要组成部分，节奏鲜明，帮助演员准确表演人物情绪，烘托和渲染舞台气氛，演员在台上表演，不论你是生、旦、净、丑，还是狮子、老虎、狗；也不论你是唱、念、做、打、舞，还是风、雨、雷、电，都离不开打击乐——武场。有了武场的伴奏，才称之为戏曲。戏曲的表演才有节奏性，才更有艺术感染力。

三、欣赏感受

自由表现：

1、播放京剧武戏视频，学生小组交流：这段音乐给你的感受，听到那些乐器在演奏？（鼓板、大锣、铙钹、小锣）

2、出示节奏谱，用口模仿咏读。

3、欣赏《急急风》在不同场合表现的含义。

4、请学生上台进行实物演奏,体验真实乐器的魅力。

四、拓展延伸

升华主题：

1、欣赏京剧片段《三岔口》，感受打击乐的魅力。

2、小结：京剧是我国的国粹，是我国艺术大花园中的一颗璀璨的宝石，希望你们不但了解它，还能喜欢上它。

急急风第一课时导学案

急急风第一课时导学案

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