唱歌　我和你优质课一等奖教案

唱歌《我和你》

教学内容：唱歌《我和你》

教学目标

1.

学会演唱歌曲《我和你》，能准确地表现出歌曲的情绪和意境。

2.

学生能够积极参与课堂上的各种音乐学习活动。

3.

学生能够互相合作，并用自己喜欢的方式表演歌曲。

教材分析

《我和你》是第29届北京奥运会主题曲，是《奥运情怀》中的一首歌曲，歌曲共四句歌词，言简意赅却触动了人们心灵深处渴望温馨、友善和友情的情感，表达了21世纪人类共同的“和谐”与“和平”的奥运理念。本课主要是让学生学会演唱歌曲《我和你》，让学生体会奥运精神，虽然这首歌简单而美丽但是张嘴不难，唱好不易，具有挑战性，所以本节课的重难点就是学生能在老师的指导下准确表现出歌曲宁静而又蕴含激情的情绪与意境。整堂课通过学唱和音乐欣赏活动，让学生潜移默化地树立锻炼身体、强健体质、报效祖国的意识。

教学重点：指导学生唱出歌曲《我和你》宁静而又蕴涵激情的意境。

教学难点：创编表演形式。

教学准备：PPT，电子琴，火炬模型，预习《我和你》英语歌词。

教学过程

一、导入新课

播放《运动员进行曲》，学生进教室。

教师：听到这首乐曲会想到什么？下个月我们育才小学的秋季运动会就要举行了，我为本次运动会选了一首主题歌，同学们听听怎么样？

二、感受歌曲

1、

初次聆听，感受歌曲情绪。

歌曲让你想到了什么？给你什么样的感受? 2、

简介歌曲《我和你》。

2008年8月8日，第29届夏季奥林匹克运动会在中国北京开幕，奥运会的主题曲《我和你》，震撼了整个世界。词曲作者：陈其钢。演唱歌手：中国刘欢，英国莎拉.布莱曼。

三、学唱歌曲《我和你》。

1、欣赏朗诵歌词。说一说“我”和“你”分别指谁。

2、随琴用“lu”音轻声随琴模唱歌曲、教师纠正气息音准。

3、观察简谱。教唱简谱，重点认识休止符。

4、教师唱简谱，学生填词演唱。

5、教师逐句教唱一遍。

6、师生齐唱。

7、对比“弱”和“强”的演唱方式进行演唱。

8、学习用英文歌词进行演唱。

四、交流展示

1、请同学们自己设计组合演唱方式，用不同的演唱方式进行演唱。教师评价小结。

2、在悠扬的歌声中传递火炬。

五、课堂小结

同学们真挚的演唱，投入的表演犹如一股暖流在老师的心底涌动，是呀，我和你，无论肤色，无论种族，我们同住一个地球，同享一片蓝天，因为我们拥有同样的希望和梦想。让和平、团结、协作的奥运精神永远留在我们心中。