待人接物有礼貌教学设计第二课时｜教案在线预览

资料摘要

待人接物有礼貌教学设计教学目标：1、要懂得尊老爱幼，做一个文明小公民2、养成文明的好习惯。掌握常用的礼貌用语教学重点：培养学生使用文明礼貌用语教学难点：会把礼貌用语运用到日常生活中去教学过程：一、导入师：同学们，《三字经》中有“融四岁，能让梨”，你们知道是什么意思吗？今天和老师们一起来看一下孔融让梨

资料类型：教学教案文档

所属课文：待人接物有礼貌

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2026-03-25 18:17:36

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学校：卢龙县下寨乡张木庄小学

待人接物有礼貌教学设计第二课时

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关键词：待人接物有礼貌教学设计第二课时

正文

待人接物有礼貌教学设计

教学目标：1、要懂得尊老爱幼，做一个文明小公民

2、养成文明的好习惯。掌握常用的礼貌用语

教学重点：培养学生使用文明礼貌用语

教学难点：会把礼貌用语运用到日常生活中去

教学过程：

一、导入

师：同学们，《三字经》中有“融四岁，能让梨”，你们知道是什么意思吗？

今天和老师们一起来看一下孔融让梨的故事吧！

出示动画片《孔融让梨》

师：同学们故事看完了，你们有什么感想吗？可以和小组成员说一说，说一说这件事发生在你身上的话你会怎么办？

找生回答

师：孔融小时候就知道把大个的梨让给哥哥吃，其实在我们中国这样的故事还有很多，中国是一个礼仪之邦，礼貌待人是中华民族的美德，作为中国的小公民，我们要做一个讲文明懂礼仪的小公民，待人接物要有礼貌。

板书：待人接物有礼貌

二、怎样做一个文明的小公民我们应该怎么做呢？

出示课件

找学生说一说图上的小朋友在干什么？

板书：（尊老爱幼）

师：我们在赡养孝敬自己的长辈不应忘记其他与自己没有血缘关系的老人，在抚养教育自己的小辈时不应忘记其他与自己没有血缘关系的小孩。也就是说不光孝敬自己的长辈，也要尊敬关心其他老人，不光要爱护自己的弟弟妹妹也

要爱护其他幼小的孩子。

三、在家庭生活中我们要怎样做到有礼貌呢？

1、父母叫我们时，要及时回答

2、外出时，必须告诉父母去哪里。

3、回家后，要和父母礼貌的打招呼

4、家里有客人来了先问好

5、待人接物有礼貌，使用礼貌用语，养成文明习惯

四、演一演

1.见到老师时应该怎么做？

2.不小心撞翻别人的东西时应该怎么做？

3.家里来客人了应该怎么做？

4.大人谈话的时候应该怎么做？

5.客人走了应该怎么做？

五、小结

同学们这节课你们学会什么？（找生回答）做一个文明礼仪的小公民，要自觉养成文明礼貌用语，习惯要从小开始，要从小事开始。

关于本教案的常见问题

Q：待人接物有礼貌教学设计第二课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《待人接物有礼貌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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