唱歌　草原就是我的家优秀公开课教案｜教案在线预览

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新人教版一年级音乐上册教学设计《草原就是我的家》张家塬乡中心完全小学贺海萍教学目标1、通过本课的学习，让学生感受蒙古音乐的风格特点，指导学生有感情的演唱歌曲。2、通过本课的学习，了解有关蒙古族的风土人情。3、引导学生相互合作，创造性的参与音乐活动的表演实践活动。教学重点难点让学生感受蒙古音乐

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所属课文：唱歌　草原就是我的家

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2018-05-24 16:27:00

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学校：同心县张家塬乡中心完全小学

唱歌　草原就是我的家优秀公开课教案

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关键词：唱歌　草原就是我的家优秀公开课教案

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新人教版一年级音乐上册教学设计《

草原就是我的家》

张家塬乡中心完全小学贺海萍

教学目标

1、通过本课的学习，让学生感受蒙古音乐的风格特点，指导学生有感情的演唱歌曲。

2、通过本课的学习，了解有关蒙古族的风土人情。

3、引导学生相互合作，创造性的参与音乐活动的表演实践活动。

教学重点难点

让学生感受蒙古音乐的风格特点，指导学生有感情的演唱歌曲《草原就是我的家》。

教学过程

一、激发兴趣感受蒙古风情。师：今天老师要带大家去一个美丽神奇的地方，想知道去哪里吗？（想）我先不告诉大家，一会到了你就知道了！今天我们不坐汽车火车，也不乘飞机，那让我们一起骑上马儿出发吧！（放歌曲《草原就是我的家》，他们有一个响亮的名字“马背上的民族”他们的生活是怎样的，我们一起去看看。

二、新课教学

出示课件，简介蒙古族的风土人情。

1、蒙古的地域、大草原

2、蒙古族的风俗

3、蒙古人民丰富的生活、内蒙古有美丽的草原，珍珠般的湖泊，草原上驰骋着勇敢的蒙古人，那里牛羊、马匹、骆驼成群，水草肥美，天高云白，一座座蒙古包就象天上的星星洒落在草原上，奔腾的马群给草原也带来了生机。蒙古人

的生活多姿多彩，他们喜欢骑马、射箭、摔交更喜欢唱歌跳舞，每到节日他们穿上盛装唱歌跳舞来赞美草原、

师：请看！我们到了什么地方？（课件展示：蓝天、大草原、牛羊群、蒙古包。。。。。。）生：（内蒙古大草原）

师：你看到这里有什么？

生：蓝天、白云、蒙古包。。。。。

师：说得好，这个美丽的地方就是蒙古族人民的居住地。

生：自由说。师：蒙古族人民热情好客，勤劳善良，他们喜欢骑马射箭，能歌善舞。他们的饮食以牛羊肉和奶为主。他们的服饰也很有特色，男女都穿宽大长袖的袍子系腰带,长筒靴，平时以红、黄色布缠头，女子盛装时戴漂亮的头饰。

三、歌唱草原

今天老师给你们带来一首蒙古族歌曲《草原就是我的家》。 1、教师范唱，再次播放歌曲。

2、学习节奏； 3、模唱旋律； 4、学习歌词；

5、学唱歌曲

；

6、歌曲处理

教师：同学们，你们说一说，这首歌应该用什么样的情绪来演唱呢？（欢快的、喜悦的）四、告别大草原（拓展延伸，激发情感）教师：时间过得真快，下节音乐课带上你的好心情，继续跟我出发，同学们再见

关于本教案的常见问题

Q：唱歌　草原就是我的家优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《唱歌　草原就是我的家》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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