资料摘要
教学内容教材分析学唱歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》《蜗牛与黄鹂鸟》是一首风趣、活泼的叙事歌曲。歌曲以葡萄树刚发芽时、蜗牛与黄鹂鸟简短的对话,塑造了勤恳踏实的蜗牛与高傲自大的黄鹂鸟的形象,与音乐童话《龟兔赛跑》有异曲同工之妙。歌曲为无声宫调式,上下句重复、扩充变尾的单乐段结构。曲调非常集中,第三四乐句是第一二乐
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- 2018-05-29 16:55:00
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蜗牛与黄鹂鸟公开课教学设计模版
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关键词:蜗牛与黄鹂鸟公开课教学设计模版
正文
教学内容
教材分析
学唱歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》
《蜗牛与黄鹂鸟》是一首风趣、活泼的叙事歌曲。歌曲以葡萄树刚发芽时、蜗牛与黄鹂鸟简短的对话,塑造了勤恳踏实的蜗牛与高傲自大的黄鹂鸟的形象,与音乐童话《龟兔赛跑》有异曲同工之妙。
歌曲为无声宫调式,上下句重复、扩充变尾的单乐段结构。曲调非常集中,第三四乐句是第一二乐句的重复,让人迅速对曲调留下印象。歌曲节奏跳跃,“X X X X XX ︱X
X
X
︱”与“X .X
X XX
︱
X XX X
X
︱”的交替与歌词的结合,生动地刻画了蜗牛与黄鹂鸟的形象与心态。
1.知识与能力:学会演唱歌曲并有表情的演唱,熟练地掌握切分音节奏和换气记号,熟练地表演歌曲
2.情感态度与价值观:从音乐中受到思想上的启迪和教育。
3.过程与方法:通过聆听、欣赏,比较音乐形象,主动表现歌曲。
教学目标
教学重难点
让学生真正深入角色的演唱歌曲,学会歌曲中的乐理知识。
深入角色的演唱歌曲,正确表现附点节奏和换气记号。
一、导入
1.通过肢体动作,使学生初步感受歌曲旋律。
2.谈话揭示课题《蜗牛与黄鹂鸟》
二、讲授新课
1.初听旋律,感受相同乐句。
2.聆听歌曲,叙述故事内容。
3.师范唱,生感受歌曲情绪。
4.学唱歌曲
5.生在熟悉歌词的基础上,分句模唱。
6.随亲完整唱词
师对换气记号“V”和切分节奏予以指导。
三、歌曲处理
指导学生用风趣富有弹性的声音分句演唱。用速度和力度变化,更好的突出蜗牛与黄鹂鸟的音乐形象。
四、活动延伸
在学生熟练掌握歌曲的基础上,采用放慢速度及重复后三字的方法重新演绎歌曲。使学生深刻领会蜗牛勤恳踏实与黄鹂鸟高傲自大的音乐形象。
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关于本教案的常见问题
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A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
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A:对应课文《蜗牛与黄鹂鸟》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。