Lesson E Oh, You’re Baby Bear!优质课教案｜教案在线预览

资料摘要

Lesson E Oh，You’re Baby Bear! 一、教学目标： 1. 能听懂、会说本课单词、句子，要求发音准确，理解词义，语调自然流畅。 2. 能听懂本课对话大意和细节，特别是新句型“Good afternoon”和“You’re„”，并能综合所学内容仿编对话。 3. 能再游戏中巩固

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson E Oh, You’re Baby Bear!

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2023-08-13 04:52:57

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Lesson E Oh, You’re Baby Bear!优质课教案

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Lesson E Oh，You’re Baby Bear! 一、教学目标： 1. 能听懂、会说本课单词、句子，要求发音准确，理解词义，语调自然流畅。

2. 能听懂本课对话大意和细节，特别是新句型“Good afternoon”和“You’re„”，并能综合所学内容仿编对话。 3. 能再游戏中巩固本课重要句型和教学新的课堂用语，帮助学生了解更多的学习策略，如用图片、做动作等，帮助他们在游戏中了解如何更好地学习，如何快乐地使用英语。

二、教学重、难点： 1. 注意monkey和lion的正确发音。 2. 能灵活使用自我介绍用语“I’m„”和指认他人的用语“You’re„”。 3. 能够综合使用所学的知识仿编对话。 4. 能够用英语做简单的游戏。三、教学用具：每人一张写有自己姓名的卡片，本课单词卡片，多媒体课件，录音机等。

四、教学过程： 1. Warm-Up ：Greeting ---Good afternoon，class！鼓励学生用同样的方式向老师打招呼。 ---Nice to meet you. ---Nice to meet you,too. 2. Presentation： 1) 复习歌曲Good Morning，并用“Good afternoon”进行仿编。

2）教学词汇monkey和tiger。 3）通过游戏，复习“I’m„”，教学新句型“You’re„”。

4）听对话，完成听力理解练习，表演并仿编对话。 3. Practice： 1）通过教材中的练习Look，read and match，检测学生对单词的掌握情况。 2）分组练习句型“I’m„”和“You’re„”，并让学生熟悉课堂用语“One，two，three，go”。 4. Homework：复习本课所学内容。

关于本教案的常见问题

Q：Lesson E Oh, You’re Baby Bear!优质课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson E Oh, You’re Baby Bear!》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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