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信息社会面面观教学评价实录｜教案在线预览

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关键词：信息社会面面观教学评价实录

正文

课时计划

章节课

题

信息社会面面观

课

型

新

授

第

课时

1.知道报刊、广播、电视、网络等现代传媒是信息传播的途径。

2.体会报刊、广播、电视、网络等现代传媒与人们生活的关系。

学

3.学习利用传媒安全、有效地获取信息。努力增强对各种信息的辨别目

能力。

标

4.遵守网络道德规范，做文明的小网民。

1.教师准备：课件、开通校.知道报刊、广播、电视、网络等现重

点

园网站、相关资料、倡议代传媒是信息传播的途径

教

具

书。

难

点

2.学生准备：有关媒体的.学习利用传媒安全、有效地获取信准

备

资料、最近比较热门的新息

闻及歌曲等

教

师

活

动

一、引趣导入

（播放《新闻联播》栏目片头音乐）

师：这是一段大家都非常熟悉的乐曲，请你们说出这是什么栏目的开场音乐？

你们常看这个栏目吗？既然大家都很喜欢这个栏目，谁能给大家说说，你为什么喜欢这个栏目呢？

是啊，在信息飞速发展的今天，我们的确需要不断了解、掌握各种各样的信息。那么这节课我过

们就来一起研究“不断涌现的信程

息”。

与

二、信息搜索

方

师：请同学们找一找生活中都有哪些获取信息的渠道。

生活中我们法

获取信息的渠道有很多，像刚才大家说到的电视、广播、网络、报刊等等，我们把它们称作大众传媒，也叫大众媒体。

我们还可以依靠网络来获取信息。老师这有几个热门的网站，大家可以记一下。

三、解决难题

师：大量的信息是通过电视、广播、报刊、互联网等大众媒体传递给我们的。那我们怎样利用这些传媒来解决生活中的实际问题呢？有的同学遇到了困难，你们愿意帮帮他们学

生

活

动

说喜欢的理由

谈一谈自己喜欢的媒体或栏目

吗？

（播放录像：十一期间出游的

困惑：天气情况、选择旅行团、准

备的用具等）

遇到这样的问题怎么

生：我们可以看报纸，有的办呢？

师：那你知道查询天气的报纸有专门介绍天气的版块。

电话号码吗？

生：我们家每天都看电视播出

师：选择旅游团有什么技巧吗？谁的天气预报。

来帮帮他们？

生：我们还可以打电话查询

师：你怎么知道电话号码呢？

可以打电话询问、比较。

师：你真是个细心观察的学生。

生：

我们还可以询问去游玩过的人。

可以通过上网查询的方法来了师：你的方法虽然没有直接用到大解

众传媒，但不失为一个很简洁的好方法。

生：我们还可以直接到旅行团咨询应该准备的用具。

师：看来你一定是个网络高手，什么事也难不倒你。相信在大家的帮助之下，这次出游一定能够圆满成功的。谢谢大家。

四、埋下伏笔，结束本课

看来，同学们都会利用大众媒体来解决生活问题，相信今后遇到困难你们也能很快克服的。那你知道这大千世界中无数的信息是怎样传递到你的身边的吗？

板

信息社会面面观书

设

计

教

后

反

思

资料摘要

信息社会面面观教学评价实录