节约资源板书设计及设计说明

在生活中我们能看到很多浪费水的现象，比如：水龙头没有关紧；孩子之间用喷水枪互相射击，耗费大量的水；洗澡时间过长，沐浴洗头抹肥皂时，不关水；洗米洗菜用太多水；还有一些顽皮的孩子，在自来水的龙头下边互相用水打水仗，水花四溅，十分开心，不知不觉之间，干净的地面弄湿了，过往的人被吓得躲躲闪闪，大量的水也浪费了……“节约用水”连幼儿园小朋友都知道，可生活中这样的现象却常有发生！

中国水资源现状不容乐观

地球表面的72%被水覆盖，但淡水资源仅占所有水资源的0.5%，近70%的淡水固定在南极和格陵兰的冰层中，其余多为土壤水分或深层地下水，不能被人类利用。地球上只有不到1%的淡水或约0.007%的水可为人类直接利用，而中国人均淡水资源只占世界人均淡水资源的四分之一。

中国是一个干旱缺水严重的国家。淡水资源总量为28000亿立方米，占全球水资源的6％，仅次于巴西、俄罗斯和加拿大，居世界第四位，但人均只有2200立方米，仅为世界平均水平的1／4、美国的1／5，在世界上名列121位，是全球13个人均水资源最贫乏的国家之一。

扣除难以利用的洪水泾流和散布在偏远地区的地下水资源后，中国现实可利用的淡水资源量则更少，仅为11000亿立方米左右，人均可利用水资源量约为900立方米，并且其分布极不均衡。到20世纪末，全国600多座城市中，已有400多个城市存在供水不足问题，其

中比较严重的缺水城市达110个，全国城市缺水总量为60亿立方米。

我们看，一个滴水龙头大约一分钟会流失水约15毫升，那么一小时就会流失900毫升的水，一天就会流失21600毫升的水，一年就是7884升的水！这是多么惊人的数字！这些水可以供多少人饮用呀！

保护水资源，除了随手关紧水笼头，不浪费，我们还可以在日常生活中改变一些小习惯就能做到节约用水，珍惜水资源。

其实有很多节约用水的办法，我们稍微注意就能够做到：

比如刷牙时用容器盛水比连续放水节约1升水，洗脸则会节约2升。照这样计算，每人每天刷牙2次，洗脸3次，用容器盛水比连续放水共可节约8升水，全班同学则可节约528升，全班66个同学全年可节约192720升水，也就是192.72吨！

我们用小流量水洗手10秒会比用大流量水节约0.3升水，如果每人平均每天洗手5次，每次都用小流量洗10秒钟，则会节约1.5升水，全班一年则可节约361.35吨水！

还有洗澡时用喷头洗淋浴： 学会调节冷热水比例，不要将喷头的水自始至终地开着，更不应敞开着。

洗澡要专心致志，抓紧时间，不要悠然自得，或边聊边洗。更不要在浴室里和好朋友大打水仗。 现在生活条件越来越好，人们家家户户都是用洗衣机洗衣物，既省力又方便，但也有不足，就是用水要比用手工洗多五分之三。怎样尽量节约用水量呢？您不妨坚持三件以上的衣物用洗衣机洗，小的

一二件的坚持手工洗，特别是要坚持先甩净泡沫后漂洗，这样漂洗两遍衣物也就干净了。这样做的结果，可节约用水三分之一多。 最实用的就是一水多用 （1）洗脸水用后可以洗脚，然后冲厕所。 （2）家中也可以预备一个收集废水的大桶，它完全可以保证冲厕所需要的水量。 （3）淘米水、煮过面条的水，用来洗碗筷，去油又节水。 （4）养鱼的水浇花，能促进花木生长。 （5）家里洗餐具，最好先用纸把餐具上的油污擦去，再用热水洗一遍，最后才用较多的温水或冷水冲洗干净。 “节约用水”，不仅仅是一句口号，应该时时处处在行动中体现出来，身为小学生的我们也要为节约用水做出自己的贡献。树立节约用水的意识，当好节水宣传员，把节约用水的方法告诉身边的人。

这节课课就上到这里，谢谢指导，再见！