Section C教学设计案例｜教案在线预览

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Unit 7 Topic 1 Section C 学习目标(Learning Objects) 1.会说用that引导的宾语从句。2.能够用英语写邀请函和电子邮件。3.识记下列新单词和短语: regret, member, roof, birthplace, purpose, be born in,

资料类型：教学教案文档

所属课文：Section C

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2019-06-25 21:28:00

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Section C教学设计案例

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关键词：Section C教学设计案例

正文

Unit 7

Topic 1

Section C

学习目标

(Learning Objects) 1.会说用that引导的宾语从句。

2.能够用英语写邀请函和电子邮件。

3.识记下列新单词和短语: regret, member, roof, birthplace, purpose, be born in, take part in, instead of, as a result, at the age of, in order to21cnj

学习过程

(Learning Procedure) Ⅰ. Pre-reading 读前

单词互译与记忆。（学会根据读音记单词，注意划线字母的发音）

(1) regret

(2) gather

(3) group

(4) member

(5) roof

(6) birthplace

(7) former

(8) purpose

Ⅱ. While-reading 读中

1. 听1a录音，判断正误。

2. 再听然后根据1a的信息完成1b,注意观察信件格式。

3. 再听，跟读，注意模仿语音语调和重读，找出main idea。

4. 读1a，完成1c and 3.

Then : discuss part 2 in groups . Ⅲ. Post-reading 读后

细读1a, 找出1a和

2a中的难于理解的句子或短语，做好标记仔细思考，不能解决的向同学或老师请教！并记好笔记。

学后小结

(Summary) 1.短语互译与记忆，注意观察这些短语在句子中的运用。

(1) instead of

(2) as a result

(3) in order to

(4) 出生于

(5)参加

(6)keep up

2.理解与熟读下列句子，然后翻译下列句子。

1)I regret that I cannot come.

2) I often take part in sports. 3) He knew children should go to school instead of working in factories all day.·n

关于本教案的常见问题

Q：Section C教学设计案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Section C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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