第三节　空中飞行的动物精品学案

第三节 《空中飞行的动物》

商丘市第六中学 鞠帅

一、教学目标 知识目标： 1.

阐明鸟类适于空中飞行的形态结构特点； 2.

概述鸟类的主要特征。 能力目标： 1、尝试小组合作完成“鸟适于飞行的形态结构特点”的探究活动。 2、在对鸟类图片资料分析过程中，提高收集和处理信息的能力。

情感态度与价值观： 1、培养学生树立爱护鸟类、热爱大自然和追求美的意识。 二、教学重点： 1.

鸟类适于空中飞行的形态结构特点； 2.

鸟类的主要特征。 三、教学难点 1、鸟适于飞行的特点”的探究活动。 四、教学过程 （一）情境导入 每个女孩的心中都有一个梦想，希望自己拥有一双像天使一样的翅膀，飞

向精彩的远方，飞向美好的未来，飞向激动人心的梦想，当我们像天使一样拥

有了一双翅膀，真的会飞吗？

（播放背景音乐——天使的翅膀） 今天我们学完鸟这部分内容后这个答案就可以揭晓。 （二）教学活动一：角色扮演 环节一：

请学生充当动物饲养员介绍多种多样的鸟 饲养员 1：大山雀，中小型鸟类，体长 13-15 厘米。整个头黑色，头两侧

各具一大型白斑。喙短而直，主要以金花虫、金龟子、毒蛾幼虫、花蝇、蚂

蚁、蜂、松毛虫、浮尘子、瓢虫等昆虫为食。足纤细，善于抓握，栖息于低山

和阔叶林和针阔叶混交林中。 饲养员 2:金雕属于鹰科，是北半球上一种广为人知的猛禽。喙长而弯曲，

以大中型的鸟类和兽类为食。一般生活于多山或丘陵地区，特别是山谷的峭壁

以及筑巢于山壁凸出处。

饲养员 3：丹顶鹤是鹤类中的一种，大型涉禽，喙长而直，主要以鱼、

虾、水生昆虫、软体动物、蝌蚪、等为食。颈、脚较长，可在浅水中行走，栖

息于开阔平原、沼泽、湖泊、草地、芦苇以及河岸沼泽地带。 饲养员 4：啄木鸟属于啄木鸟科，在全世界范围都有分布。喙强硬、尖而

直，多数啄木鸟以昆虫为食，但有些种类食果实。脚端有爪，善于攀爬在树干

上，栖于山区或平原林间。

饲养员 5：野鸭是水鸟的典型代表，野鸭是绿头鸭在北半球的俗名。野鸭

的喙扁平,边上有锯齿,可以过滤水中的小生物，食性广而杂，常以小鱼、小

虾、甲壳类动物、昆虫、茎叶、藻类和谷物等为食。绿头野鸭脚趾间有蹼，善

于在水中游泳和戏水，主要生活在湿地。

环节二：

学生根据介绍填答，教师总结。

(师生共同完成课本31页表格）

生物的结构和功能相统一，生物与环境相适应 （三）教学活动二：合作探究 环节一：请阅读 P31-34 的内容，小组合作完成以下问题 1、天高任鸟飞，所有的鸟都能飞行吗？ 2、鸟呼吸时气体交换的场所在哪儿？呼吸一次发生几次气体交换？气囊的作用

是什么？ 3、鸟适于飞行的特点有哪些呢？ 3、鸟与人类生活有什么关系？ 环节二：学生解答疑问，教师点拨和引导学生总结 答问题 1：不是所有的鸟都能飞，鸵鸟、企鹅、鸡等不能飞 答问题 2：鸟呼吸时气体交换的场所在肺里，呼吸一次发生 2 次气体交换，气

囊的作用是贮存空气，辅助肺呼吸。 答问题 3：

播放一段视频《鸟适于飞行的特点》，加强同学们对本知识的理解，从而突破

重难点。 鸟适于飞行的特点有： 外形形态：1、体形为流线型------可减小飞行阻力? 2、体表被覆羽毛------保温和飞行 3、前肢变成翼------适于扇动空气? 内部形态：

4、胸肌,龙骨突发达----适于完成飞行动作 5、直肠短，没有膀胱 -----可减轻体重 6、骨骼中空-----可减轻体重

能量来源：

7、食量大，消化能力强----适于提供更多能量 8、双重呼吸，气囊辅助呼吸 ----适于提供更多能量 答问题 4：鸟是庄稼的好帮手，鸟是人类优质的食物蛋白，鸟具有很高的观赏

价值，鸟是人类创作的灵感。 （四）教学活动三：情感教育 近年来由于环境被破坏和人类的大量捕杀，很多鸟类正濒临灭绝的边缘，如红

腹锦鸡小时候经常见，现在就很少见了。鸟是庄稼的好帮手，鸟是人类优质的

食物蛋白，鸟具有很高的观赏价值，鸟是人类创作的灵感。鸟是人类生存和发

展的重要伙伴，爱鸟，护鸟，是我们共同的职责。 五、总结点题 请同学们结合所学知识回答 天使真的会飞吗？为什么？ 从而对本节课的内容进行小结。

由于天使不具备以下特征： 外形形态：1、体形为流线型------可减小飞行阻力

2、体表被覆羽毛------保温和飞行

内部形态：

3、胸肌,龙骨突发达----适于完成飞行动作 4、直肠短，没有膀胱 -----可减轻体重 5、骨骼中空-----可减轻体重

能量来源：

6、食量大，消化能力强----适于提供更多能量 7、双重呼吸，气囊辅助呼吸 ----适于提供更多能量

所以天使不会飞，但是我们心中始终要保持一颗像天使一样会飞的心，飞向自

己拿心中的梦，飞向美好的未来，飞向精彩的人生。 六、布置作业：同步解析与测评 P17-19 七、板书设计： 第六节 鸟

一、多种多样的鸟：9000多种

二、鸟的主要特征

：1、身体呈流线型

2、前肢变成翼和羽毛

3、发达的胸肌

4、特殊的骨骼

三、鸟与人类生活的关系