Review of Units 7-8课堂实录及点评｜教案在线预览

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初中英语——一般将来时教学设计重庆市兼善中学蔡家校区王春晓一般将来时教学目标：知识目标：1.能准确记住一般将来时的三种表达法的构成和标志词。2.能准确记住并说出一般将来时的特殊情况，as soon as,if条件句和when引导的时间状语从句中，用一般现在时表将来。能力目标：.能应用一般将来时的知识

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所属课文：Review of Units 7-8

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Review of Units 7-8课堂实录及点评

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关键词：Review of Units 7-8课堂实录及点评

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初中英语

——一般将来时

教

学

设

计

重庆市兼善中学蔡家校区

王春晓

一般将来时

教学目标：

知识目标：1.能准确记住一般将来时的三种表达法的构成和标志词。

2.能准确记住并说出一般将来时的特殊情况，as soon as,if条件句和when引导的时间状语从句中，用一般现在时表将来。

能力目标：.能应用一般将来时的知识解题。

重点和难点：准确记住并说出一般将来时的三种构成及标志词。

能记住并掌握as soon as,if条件句和when引导的时间状语从句中，用一般现在时表将来。

课型：复习课

教法：讲解练习相结合

教具：PPT

教学过程

一、

导入

打招呼，说明主题。

二、

新授

定义：一般将来时表示将来会出现或发生的动作

常用时间状语：tomorrow, in the future ，in +时间，

next + 时间

soon/right now ，

this evening，

later on等

三．结构

结构一：.由“情态动词will/shall+动词原形”构成，在疑问句中，主语为第一人称(I,we)时，常用情态动词shall 结构二：.由”be going to +动词原形“构成；表示打算，计划，要做的事情

结构三：表示位置移动的动词go,come,leave,fly,start等，可以用现在进行时表示将要发生的

特殊情况：在if条件或as soon as等条件,时间状语从句when中用一般现在时表示将来。

四．检验成果

选用了三个经典例题用，所给的词适当形式填空

1.Jack

(join) the football game against No.2 High School this Sunday.

2.My uncle

(leave)for Japan

next month. 3.Our teachers will visit the Great Wall if it

(not rain) tomorrow.

关于本教案的常见问题

Q：Review of Units 7-8课堂实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Review of Units 7-8》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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