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有多少个字学习目标:1、经历估计活动的过程,初步体会估计策略,积累估计的经验,并在估计过程中发展数感。2、结合具体情境开展估计活动,体会估计在生活中的作用。学习重难点:经历估计活动的过程,积累估计的经验,在估计过程中发展数感。学习过程:(一)复习导入数数游戏1.1998 ( ) ( )

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有多少个字ppt配套的教学设计及说课稿(共2页)

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有多少个字

学习目标:

1、经历估计活动的过程,初步体会估计策略,积累估计的经验,并在估计过程中发展数感。

2、结合具体情境开展估计活动,体会估计在生活中的作用。

学习重难点:

经历估计活动的过程,积累估计的经验,在估计过程中发展数感。

学习过程:

(一)复习导入

数数游戏

1.1998 ( ) ( ) ……

2.9997 ( ) ( ) ……

学生开火车数一数,总结数数方法。

(二)新授讲解

1.故事讲解

师:同学们,你们知道祖冲之吗?他是伟大的数学家和天文学家,老师给大家带来一篇祖冲之的小故事,请你来看一看。先请你自己读一读。

师:你对祖冲之有哪些了解?

师:通过阅读小故事,你有什么感受?

学生交流

2.合作探究

师:不要一个一个数,请你估一估,这篇文章有多少个字?自己先想一想,再与小组成员交流一下你的估算方法。

学生汇报方法

3.练习应用

估一估黄豆有多少粒。(三)巩固练习课本31页第一题。

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关于本教案的常见问题

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