资料摘要
1、活动:丰富多彩的动画人物欣赏:《我们才不怕大灰狼》2、欣赏:《小机灵之歌》3、欣赏:《一个师傅仨徒弟》活动:唐僧骑马咚得咚4、欣赏:《劳动回家转》5、活动:猜一猜谁在敲二、教学要求(一)单元总要求将儿童对动画片的兴趣引向音乐,进一步加强学生对音乐节奏、音色、旋律等音乐要素的感受能力,提高音乐表现
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活动 丰富多彩的动画人物公开课教案
未知
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关键词:活动 丰富多彩的…公开课教案
正文
1、活动:丰富多彩的动画人物
欣赏:《我们才不怕大灰狼》
2、欣赏:《小机灵之歌》
3、欣赏:《一个师傅仨徒弟》
活动:
唐僧骑马咚得咚
4、欣赏:《劳动回家转》
5、活动:猜一猜谁在敲
二、教学要求
(一)单元总要求
将儿童对动画片的兴趣引向音乐,进一步加强学生对音乐节奏、音色、旋律等音乐要素的感受能力,提高音乐表现力,发展音乐想象力和创造能力;接触并了解国内外优秀的卡通文化,初步感受视觉艺术与听觉艺术的密切联系。
(二)具体要求
1.通过有节奏地朗读歌谣,随音乐按节奏走步,分组进行歌谣卡农、做游戏等,使学生在活动中感受和学习音乐。
2.通过用打击乐器为歌曲伴奏或演奏歌曲的前奏,进一步熟悉打击乐器的奏法,启发学生对打击乐器音色的兴趣。
3.学唱歌曲《我们才不怕大灰狼》、《小机灵之歌》第一段,培养自然大方的演唱习惯。 4.模拟不同动画人物的表情、动作进行表演,发展学生音乐表现力。
5.根据故事情节创编声音,发展学生音乐想象力以及对声音的感受力。
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关于本教案的常见问题
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