14.购物的学问第二课时教学实录｜教案在线预览

资料摘要

第14课购物的学问活动目标：1．学习购物的基本常识，懂得什么是“三无”产品，了解发票的作用。2．具有辨认“三无”产品的能力，初步树立消费者自我保护意识。3．购物时不一味追求名牌、相互攀比，养成勤俭节约的好品质。活动准备：学生：1.2.教师：1.2.大头娃娃图（配解说词）。多媒体课件制

资料类型：教学教案文档

所属课文：14.购物的学问

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

267

下载次数

更新时间

2018-04-04 00:58:00

来源学校

学校：同心县河西镇中心完小

14.购物的学问第二课时教学实录

未知

2018-04-04 00:58:00

267

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：14.购物的学问第二课时教学实录

正文

第14课购物的学问活动目标：

1．学习购物的基本常识，懂得什么是“三无”产品，了解发票的作用。

2．具有辨认“三无”产品的能力，初步树立消费者自我保护意识。

3．购物时不一味追求名牌、相互攀比，养成勤俭节约的好品质。

活动准备：

学生：

教师：

大头娃娃图（配解说词）。

多媒体课件制作、录像资料。

根据购物设计并填写好购物卡和友情提醒卡。

自带一件商品，收集购物票具、商品标签和包装袋。

课时安排：3课时。

活动过程：

第一课时学习目标：

1、通过调查比较商品的不同价格，学习选购商品的初步常识。

2、形成独立的购买简单生活和学习用品的能力。

3、具备初步的消费者自我保护意识。

学习重点：

懂得购物的常识，学会购物。

学习难点：

具备初步的消费者保护意识。

学习准备：

实物投影仪、购物常识资料。

学习过程：

活动一价格的秘密

一、比一比，谈发现。

1、早上6：00大白菜：0.5元/500g 下午6：00大白菜：0.3元/500g 2、说说：商品的价格在什么情况下会变化？

3、做个调查表：价格变化原因调查表。

二、讨论研究。

1、看看大家的调查表，想想商品的价格为什么会发生变化。

2、分组讨论研究，把大家的发现记录下来。

三、小小辩论会。

以下两种观点，你赞成哪种观点，开展一次小小的辩论会。

观点一：便宜没好货，好货不便宜。

观点二：价廉物美，便宜也有好货。

活动二买东西看什么

一、谈话导入:购物的学问有很多，我们买东西要从不同的角度考虑，才能买到又实用又便宜的商品。

二、实践活动:1、参与一次家庭购物，说说你学到了哪些选购商品的

知识。2、指导填写表格：书上P60。A、购买物品。 B、需要考虑的问题。 C、其他。

三、辩一辩：妈妈说买东西，可不能全看广告。你认为对吗？发表一下看法吧。

四、活动：搜集一些商品的标签和包装袋，学会辨认生产日期和有效期，从商标上还可以获得哪些信息？

五、资料学习：1、什么是“三无”产品。 2、买东西为什么要索要发票。

六、交流平台：买东西要注意什么？把你的经验说出来，和大家分享吧！

七、拓展活动。巧花2元钱：从自己的零花钱中拿出2元，买自己最需要的东西，并把理由说给大家听。

关于本教案的常见问题

Q：14.购物的学问第二课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《14.购物的学问》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

14.购物的学问第二课时教学实录