资料摘要
教学过程:1、导入揭示课题:《太阳出来了》。听录音回答问题,歌曲的情绪是怎样的?速度是怎样的?师归纳:歌曲情绪:热情活泼;速度:稍快。2、再听一遍,请同学们一边哼唱旋律,并找出旋律相似或节奏相似的乐句。旋律相似:出示课件,教唱找出难点。3、欣赏图片,了解歌曲内容,熟悉音乐旋律。4、学唱歌曲。(1)师
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太阳出来了优秀教案设计
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关键词:太阳出来了优秀教案设计
正文
教学过程:
1、
导入揭示课题:《太阳出来了》。
听录音
回答问题,歌曲的情绪是怎样的?速度是怎样的?
师归纳:歌曲情绪:热情活泼;速度:稍快。
2、
再听一遍,请同学们一边哼唱旋律,并找出旋律相似或节奏相似的乐句。
旋律相似:出示课件,教唱
找出难点。
3、欣赏图片,了解歌曲内容,熟悉音乐旋律。
4、学唱歌曲。
(1)师范唱歌曲。
师:老师把你们看到的图画,配上音乐唱一唱。
(2)跟随教师演唱歌曲。
5、练唱歌曲。
(1)学习演唱歌曲每一句的句末象声词时跳跃地演唱.
(2)学习用接唱这一演唱形式演唱歌曲。
师:老师唱前半句,你们唱后半句。
也可以请学生分组演唱。
6、学生边看图,边完整地演唱《太阳出来了》。
7、
师伴奏合唱这首歌。
8、
听录音哼唱一遍。
9、
听伴奏带合唱歌曲。
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关于本教案的常见问题
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