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4-4.《崇尚科学精神》教学设计苍溪县陵江镇回水小学校白明春教学目标1.相信科学不迷信,知道邪教的危害,反对邪教;2.崇尚科学精神和科学态度;3.爱科学,学科学,培养学生创新意识和实践能力。21·cn·jy·com重点难点在学生心中竖立相信科学的意识教学过程活动1【导入】情景导入师:同学们,随着经济

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4.崇尚科学精神ppt配套的教学设计及说课稿

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4-4.《崇尚科学精神》教学设计

苍溪县陵江镇回水小学校

白明春

教学目标

1.相信科学不迷信,知道邪教的危害,反对邪教;

2.崇尚科学精神和科学态度;

3.爱科学,学科学,培养学生创新意识和实践能力。21·cn·jy·com

重点难点

在学生心中竖立相信科学的意识

教学过程

活动1【导入】情景导入

师:同学们,随着经济的发展,我们新乡市的市容市貌发生了翻天覆地的变化,然而,当我们漫步市区街头,你们有没有发现有路边总有一些不和谐的现象存在。比如:一些人在路边摆个小摊儿,招牌上写着“麻衣看相”之类的?21教育网

生:看见过

师:知道这是干什么的吗?

生:算卦的

师:对,他们是算卦的,其实这些人在从事的活动呀,都是封建迷信活动。下面我们就一起进入今天的新课《相信科学,反对迷信》21世纪教育网版权所有

活动2【活动】新课呈现

教师用多媒体课件呈现法轮功残害人民群众和法轮功敛财的图片,学生分组讨论“法轮功活动的实质是什么”?

学生分组呈现自己的讨论结果

教师最后总结:法轮功的实质就是谋财害命,是封建迷信的最高形式。

教师将事先准备好的纸片、小喷壶和酚酞溶液按小组分发。然后引导学生学习“神符显灵”部分内容。学生按老师的要求用小喷壶里的酚酞溶液喷洒白色纸片(纸片上显示出红色的吉或凶字)

教师讲述原理

学生说身边还有哪些封建迷信现象;www.21-cn-jy.com

总结:

师:其实这都是一些心怀不轨的人用一些科学知识来迷惑世人的。和我们做的实验一样,其实并不神奇,当然更不是什么神的力量。当然,有一些现象也许我们还不能揭开真相,但相信随着科技的发展,终有一天我们会揭开它们神秘的面纱的。21cnjy.com

生:齐声朗读一些有关宣传科学思想的名人名言。

课外延伸:搜集有关用科学破除迷信的故事,做科学小实验等。在自己的生活的区域进行宣传活动。

活动3【作业】课外延伸

搜集有关用科学破除迷信的故事,做科学小实验等。在自己的生活的区域进行宣传活动。

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