Lesson 1 What Does Your Father Do?教案2

What does your father do? 第一课时

一、教学目标

1．能够听、说、读、写本课单词：singer，writer，actress，actor，artist，。

2．能够理解、认读句子：What does your father／mother do? He's／She's a…

3．能够听懂、会唱歌曲“My Family”。

4．能运用所学词汇简单表达自己的理想。

二、教学重点

本课重点是掌握singer，writer，actress，actor，artist。

五种职业的英文表达，并能简单问答、介绍，表达自己的理想。

三、教学难点

本课难点是在正确区分运用冠词an和a，如：an actress，a writer。

四、课前准备

1．教师准备四年级上册第六单元和本课的录音带。

2．师准备本课单词卡片及doctor，teacher，nurse，driver，farmer，baseball player单词卡片，she，he，it等代词卡片、Sarah等人物的头饰、赵薇、白岩松等名人的图片。

3．学生准备本课单词卡片。

四、教学步骤

1．热身(Warm-up) （1）“指手画脚”活动

教师把doctor，teacher，nurse，driver，farmer，baseball player等单词卡片面朝下放在桌上。一名学生抽一张卡片，教师用动作表演卡片上的职业，其他学生猜职业名称。然后师生共同边做动作边复习词汇。如：

Act like a teacher . Act like a docter. Act like a nurse . Act like a driver . Act like a farmer . Act like a baseball player (2) 教师放四年级上册第74页的歌谣，What’s your father?学生边听边唱。唱后问学生What’s your father/mother?让学生运用复习过的职业词汇回答，然后问学生：What does your father do?看哪个学生能快速反应He is a teacher/…板书课题：What does your father do?并告诉学生它和What’s your father?意思相同。

2.新课呈现(Presentation) （1）出示教师自己的家庭成员，熟练操练What does …do? father .

mother brother sister aunt uncle teacher doctor farmer nurse driver (2) 教师出示歌手宋祖英的照片，问：“What does she do?”引导学生回答：“She is a singer．”启发学生说出更多歌手的名字。教师出示singer图片，教师先捂住sing然后加上er的读音，示范朗读，让学生跟说并做动作。

(3)问学生：Do you like Luxun?给学生介绍He is a writer.出示writer图片，方法如write加r，看谁能独立读准读音，然后师正音。

（4）教师依次拿出几张演员的照片，问学生：“What does he do?”引导学生回答：“He's an actor．”然后教师再依次拿出几张女演员的照片，问：“What does she do?”引导学生回答：“She is an actress．”教师提示学

生在actress和actor前面要用an。

（6）出示一幅徐悲鸿的大型赛马图，让学生猜这是谁的画，然后问学生What does he do?教学artist,同样提示学生artist前也用an 3.巩固操练（Practice）

(1) 听录音，读准单词。

(2) “快看快拼”活动

教师快速出示一张本部分的单词卡片，学生争取首先拼出单词。

（3）“按顺序排队”活动

学生五人一组，每组使用一套本课单词卡片，每个学生任意抽取一张卡片，教师打乱顺序说出卡片上的职业，学生必须根据教师报的顺序站队，然后说出他们卡片上的职业名称。为了增加游戏的难度，教师可以变换单词的顺序．渐加快速度。

（4）“快看快说”活动

教师同时速出示一张职业图片和she，he，Sarah中的任一张卡片，学生根据卡片上的内容快速说出一个句子，如：She is an actress．

教师向学生展示杂志上的名人照片，问：“Who's he／she? What does he／she do?”引导学生回答：“That's…He's／She's a…”