动：小小音乐剧（大鹿）ppt课件教学实录

苏教音乐一年级第2册

第五单元

课题

《大鹿》

教

学

目

标

重点

熟练演唱

难点

设计动作

教学准备

动物道具

教

学

过

程

一、导入：

师：上节课，我们一起学唱了大鹿这首歌曲，但是由于时间关系，老师还没有检查大家是不是都会唱这首曲子了。下面，请大家跟在音乐后面再次演唱这首曲子，唱完过后，老师就要来检查大家唱的怎么样啦！请小朋友们认真演唱哦！

二、强化对歌词的记忆和了解。

师：听大家唱完这首歌曲，老师好像来到了大鹿的门前，看到了这里发生的所有事情。下面老师有几个问题来问大家，请大家用歌词来告诉我你们的答案。（最好能唱出来哦）

1.

小朋友们，当小兔逃向大鹿之前，大鹿在干什么？

答：大鹿站在房子里，透过窗子往外瞧。

2.

那么，大鹿瞧见了什么呢？

答：林中跑来一只小兔，咚咚把门敲。

3.

小兔边敲门边说什么？

答：鹿呀鹿呀快开门，林中老狼追来了

4.

勇敢的大鹿怎么说？

答：兔儿兔儿快进来，咱们手把手挽牢

三、个人表演

师：小朋友们，你们可真棒，看来你们是真的学会这首歌曲了。

1.

熟练演唱这首歌曲

2.

为这首曲子加上自己的动作，并且一边唱，一边表演。

2课时

第

2

课时

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第五单元

的过程中，可以做哪些动作呢？下面这一遍，请大家一边听一边

思考。并且把你想到的动作跟随音乐展示出来。

师：老师发现呀，有很多小朋友表现的都很棒，不止把动作做出来了，就连表情都非常到位。看来，我要请几位小朋友们上台表演了。有没有准备好的，愿意上台表演的，老师这里可是准备了小礼物哦！

师：大家说，他们表演的棒不棒？

四：分角色表演

师：今天呀，老师还带了三位小伙伴来到我们的教室。

刚才我们是自己一个人扮演了大鹿、兔子、林中老狼这三个角色。下面呀，老师要继续请三位小朋友来分别扮演这三个角色。

师：老师觉得这几位小演员表演的可棒了，大家觉得怎么样？

五、歌曲介绍：

《大鹿》是一首具有童话色彩的法国儿童歌曲。歌曲的旋律明快、跳跃，节奏简洁。第一部分叙述了小兔来到大鹿家的情景；第二部分旋律在高音区发展，表现了小兔害怕老狼的紧张心情和大鹿不怕危险的勇气。

六、总结

师：今天我们一起复***鹿这首曲子，还给这首曲子加上了动作，大家的表现都很棒，老师非常满意。下面，老师还有一个问题要问小朋友们，请问：你们从这首歌曲学到了大鹿身上的哪些特点，或者说是他的优点和精神？

希望再今后的学习和生活中，你们也能像大鹿一样，勇敢，团结并且乐于助人。

这节课就上到这里，下课！

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板

书

设

计

教

学

反

思